Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht

Michael Lothar Josef Ahlers; Andreas Seifert

Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Standard

Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. / Ahlers, Michael Lothar Josef ; Seifert, Andreas.
Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. ed. / Anne Niessen; Jens Knigge. Münster: Waxmann Verlag, 2015. p. 235-249 (Musikpädagogische Forschung; Vol. 36).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Harvard

Ahlers, MLJ & Seifert, A 2015, Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. in A Niessen & J Knigge (eds), Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Musikpädagogische Forschung, vol. 36, Waxmann Verlag, Münster, pp. 235-249.

APA

Ahlers, M. L. J., & Seifert, A. (2015). Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. In A. Niessen, & J. Knigge (Eds.), Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung (pp. 235-249). (Musikpädagogische Forschung; Vol. 36). Waxmann Verlag.

Vancouver

Ahlers MLJ , Seifert A. Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. In Niessen A, Knigge J, editors, Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Münster: Waxmann Verlag. 2015. p. 235-249. (Musikpädagogische Forschung).

Bibtex

@inbook{486c85c341f64e48ae6724ad2632cdff,

title = "Sprachliche Heterogenit{\"a}t im Musikunterricht",

keywords = "Musik, Empirische Bildungsforschung, Fachdidaktik allg., Erziehungswissenschaften",

author = "Ahlers, {Michael Lothar Josef} and Andreas Seifert",

year = "2015",

month = oct,

day = "1",

language = "Deutsch",

isbn = "9783830933137",

series = "Musikp{\"a}dagogische Forschung",

publisher = "Waxmann Verlag",

pages = "235--249",

editor = "Anne Niessen and Jens Knigge",

booktitle = "Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikp{\"a}dagogischen Forschung",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht

AU - Ahlers, Michael Lothar Josef

AU - Seifert, Andreas

PY - 2015/10/1

Y1 - 2015/10/1

KW - Musik

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Fachdidaktik allg.

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.waxmann.com/?id=20&cHash=1&buchnr=3313

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 9783830933137

T3 - Musikpädagogische Forschung

SP - 235

EP - 249

BT - Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung

A2 - Niessen, Anne

A2 - Knigge, Jens

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Other publications by the same author(s)

Kompetenzorientierte Seminarbausteine für adaptives Klassenmusizieren: Eine Analyse aus der Perspektive des Handlungsmodells adaptiver Lernunterstützung

Verbücheln, E-M. & Ahlers, M., 19.03.2024, In: PFLB - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 6, 2, p. 24–42 19 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse

Neuhausen, T. & Ahlers, M., 09.05.2024, Musik – Digitalisierung – Bildung. Neuhaus, D. & Keden, H. J. (eds.). München: Kopaed, p. 77-100 24 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Musikökonomie und Rechte: Terra incognita oder Potenzialgebiete für die Musikpädagogik?

Ahlers, M. & Brunner, G., 15.04.2024, Der Welt abhanden gekommen?: Zur Relevanz von Musikunterricht im gesellschaftlichen Dialog. Krettenauer, T., Niegot, A., Stange, C. & Zöllner-Dressler, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 73-82 10 p. (Studien zur Musikkultur; vol. 9).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Pop als Angebot: Fachliche und didaktische Überlegungen für die Grundschule

Ahlers, M., 15.02.2024, In: Grundschule Musik. 2024, 109, p. 2-6 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Songwriting Camps: Geschichte, Theorien und Erkenntnisse zur Fließband-Produktion von populärer Musik

Ahlers, M. & Herbst, J-P., 19.08.2024, »Parallelgesellschaften« in populärer Musik?: Abgrenzungen – Annäherungen – Perspektiven. Appen, R. V., Chaker, S., Huber, M. & Prieske, S. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 315-342 28 p. (Beiträge zur Popularmusikforschung; vol. 48)(~Vibes – The IASPM D-A-CH Series; vol. 3).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review