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  1. Published

    Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Handbuch für das Berufsbildungspersonal

    Pranger, J., Loga, D., Flohr-Spence, N. & Heitzhausen, S., 2021, Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesTransfer

  2. Published

    Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Handbuch für Auszubildende

    Pranger, J., Loga, D., Flohr-Spence, N. & Heitzhausen, S., 2021, Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesTransfer

  3. Agrifood Tourism, Rural Resilience, and Recovery in a Postdisaster Context: Insights and Evidence From Kaikoura-hurunui, New Zealand

    Fountain, J., Cradock-Henry, N. A., Bülow, F. & Rennie, H., 14.04.2021, In: Tourism Analysis. 26, 2-3, p. 135-149 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Fútbol y sociedad en América Latina = Futebol e sociedade na América Latina

    Köhler, R. (Editor), Fischer, T. (Editor) & Reith, S. (Editor), 2021, 1. ed. Frankfurt/M: Iberoamericana Vervuert Verlag. 506 p. (Americana Eystettensia; no. 27)

    Research output: Books and anthologiesConference proceedingsResearch

  5. Wer spricht den Satz „Wir sind das Volk“?

    Meyzaud, M., 2021, Im Namen des Volkes: Zur Kritik politischer Repräsentation . Neubauer, M., Stange, M., Resske, C. & Doktor, F. (eds.). Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, p. 167-175 9 p. (POLITIKA; vol. 21).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  6. Als der Homo oeconomicus kurz verschwand: oder: braucht Demokratie unseren Glauben?

    Meyzaud, M., 02.2021, In: Merkur. 75, 861, p. 18-30 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    "República": La Nueva Fábrica, Antigua Guatemala

    Eduardo Dávila, S., 12.2021, In: Art Nexus. 117, p. 122-124 3 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsResearch

  8. Zuhause statt Hörsaal: rfahrungen und Einschätzungen von Hochschulangehörigen zur Umstellung der Lehre im ersten pandemie-bedingten Lockdown der Universitäten

    Neuber, K. & Göbel, K., 30.01.2021, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 40, CoViD-19 und die Hochschulbildung, p. 56-76 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht. Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen.

    Göbel, K. (Editor), Wyss, C. (Editor), Neuber, K. (Editor) & Raaflaub, M. (Editor), 2021, Wiesbaden: Springer VS. 230 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  10. Student Feedback as a Source for Reflection in Practical Phases of Teacher Education

    Göbel, K., Wyss, C., Neuber, K. & Raaflaub, M., 2021, Student Feedback on Teaching in Schools: Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers. Rollett, W., Bijlsma, H. & Röhl, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 173-189 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch