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Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Authors

Original languageGerman
JournalUnterricht Biologie
Issue number475
Pages (from-to)44-47
Number of pages4
ISSN0341-5260
Publication statusPublished - 07.2022

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