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„Das muss nicht besonders künstlerisch wertvoll sein“ – Praktiken der Vereindeutigung von Mehrdeutigkeit im inklusiven Fachunterricht
Reis, O., Uppenkamp, V., Schmidt, R. & Kammeyer, K., 2024, Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht: Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Wilm, G., Koßmann, R., Böse, S., Fabel-Lamla, M. & Meyer-Jain, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 83-100
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
E-pub ahead of print
On the added value of considering effects of generic and subject-specific instructional quality on students’ achievements – an exploratory study on the example of implementing formative assessment in mathematics education
Besser, M., Hagena, M. & Kleickmann, T., 23.05.2024, (E-pub ahead of print) In: ZDM - Mathematics Education. 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Accepted/In press
LeverAge: A European network to leverage the multi-age workforce
Marcus, J., Scheibe, S., Kooij, D., Truxillo, D. M., Zaniboni, S., Abuladze, L., Al Mursi, N., Bamberger, P. A., Balytska, M., Perek-Białas, J., Boehm, S. A., Burmeister, A., Cabib, I., Caon, M., Deller, J., Derous, E., Betanzos Diaz, N., Drury, L., Eppler-Hattab, R., Fasbender, U., Fülöp, M., Furunes, T., Gerpott, F. H., Goštautaitė, B., Halvorsen, C. J., Hernaus, T., Inceoglu, I., Iskifoglu, M., Sotiroska Ivanoska, K., Kanfer, R., Kiran, S., Klimek, S., Kunze, F., Biran Mertan, E., Varianou-Mikellidou, C., Moasa, H., Ng, Y. L., Parker, S. K., Reh, S., Resuli, V., Schmeink, M., Silberg, S., Sousa, I. C., Steiner, D. D., Stukalina, Y., Tomas, J., Topa, G., Turek, K., Vignoli, M., von Bonsdorff, M., Wang, D., Wang, M., Yeung, D. Y., Yildirim, K., Zhang, X. & Žnidaršič, J., 17.05.2024, (Accepted/In press) In: Work, Aging and Retirement. 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Gut vorbereitet auf den Umgang mit sprachlicher Diversität im Unterricht? Eine Bestandsaufnahme zu Lehrkraftüberzeugungen, sprachlichem Professionswissen und sprachbezogenen Lerngelegenheiten
Brandt, H., Menzel, K. N., Neumann, A. & Weinhold, S., 15.05.2024, In: Die deutsche Schule. 116, 2, p. 163-184 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Possibilities of imitation
Oomen, D. & Genschow, O., 2024, In: Possibility studies & Society .
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Accepted/In press
Ästhetik der Reorganisation
Kargin, F. (ed.) & Zahn, M. (ed.), 08.2024, (Accepted/In press) Wissenschaftlichen Sozietät Kunst Medien Bildung e.V.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Accepted/In press
Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity
Kargin, F. (ed.), King, D. (ed.) & Savic, S. (ed.), 08.2024, (Accepted/In press) transcript Verlag.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
Published
Die Kolonialisierung der Vergangenheit – zur Einführung
Stoffel, P. & Shah, M., 2024, In: Kulturwissenschaftliche Zeitschrift. 2023, 3, p. 5-29 25 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Die Kolonialisierung der Vergangenheit
Stoffel, P. (ed.) & Shah, M. (ed.), 2024, 3 ed. Hamburg: Felix Meiner Verlag. 211 p. (Kulturwissenschaftliche Zeitschrift; vol. 2023, no. 3)
Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
E-pub ahead of print
Inclusive education for refugee students from Ukraine—An exploration of differentiated instruction in German schools
Letzel-Alt, V. & Pozas, M., 08.05.2024, (E-pub ahead of print) In: Journal of Research in Special Educational Needs. 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
The Predictive Power of Social Media Sentiment for Short-Term Stock Movements
Wilksch, M. & Abramova, O., 2022, Wirtschaftsinformatik 2022 Proceedings. Laumer, S. & Matzner, M. (eds.). The Association for Information Systems (AIS), 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Public understanding of climate change terminology in Germany
Wege, L., de Bruin, W. B. & Kause, A., 15.05.2024, In: Climatic Change. 177, 5, 27 p., 81.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
The differential effects of self-view in virtual meetings when speaking vs. listening
Abramova, O., Gladkaya, M. & Krasnova, H., 29.03.2024, (E-pub ahead of print) In: European Journal of Information Systems. 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Kampf um Ein- und Ausschluss. Die IG Metall als Organisierungskontext migrantischer Beschäftigter
Karakayali, S., 2024, Geteilte Arbeitswelten: Konflikte um Migration und Arbeit. Riedner, L., Huke, N., Birke, P. & Carstensen, A. L. (eds.). 1 ed. Beltz Juventa Verlag, p. 240-256 16 p. (Arbeitsgesellschaft im Wandel).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Geld und Zeit verstehen: Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit
Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 8-11 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Winning Ugly: Über Coco Gauff und Novak Djokovic
Müller, J., 04.2024, In: POP. Kultur und Kritik. 24, p. 64-70 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Das ist anders als bei Längen: Die Besonderheiten der Themen Zeit und Geld als Inhalte für den Kompetenzerwerb im Bereich „Größen und Messen“
Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 4-7 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Ordinary Places, Everyday Situations: Encounters between Architecture and Sociology
Müller, J., 05.05.2024, GAM Architecture Magazine. 1 ed. Berlin: Jovis Verlag, Vol. 20. p. 4-9 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
GAM Architecture Magazine: The Infraordinary
Müller, J. (ed.), 05.05.2024, 1 ed. Berlin: Jovis Verlag. 279 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät? Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen
Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 2-3 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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