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Journal articles › Transfer › Peer-reviewed
Published
Irritation des Alltäglichen: Gestalterische Strategien des Ab- und Neuformens mit Gips
Hallmann, K., 2018, In: Kunst+Unterricht. 421/422, p. 23-26 4 p.
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Is Pedagogy Transhuman? Reflections on the Relationship Between Pedagogy and Transhumanism
Hebert, E. & Damberger, T., 06.05.2017, In: Studia Paedagogica Ignatiana. 20, 1, p. 41-56 16 p.
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Published
Ist Krafttraining gesund? Gesundheitsrelevante Aspekte des Krafttrainings mit Kindern und Jugendlichen
Schiemann, S., 01.2016, In: Sportpädagogik. 40, 1, p. 38-39 2 p.
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Published
It’s (not) the winning – The Special Olympics national handball teams in the trade-off between desire for sporting success and social support
Greve, S., Süßenbach, J. & Stabick, O., 11.05.2021, In: Sport und Gesellschaft. 18, 2, p. 187-212 26 p.
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Published
John Stuart Mill und die Kunst der Weltverbesserung
Schefczyk, M., 2012, In: Agora42. 3, 6, p. 38-43 6 p.
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Published
Kapitalanlagebetrug bei Geschlossenen Alternativen Investmentfonds (AIF) - Ansatzpunkte für eine juristische und betriebswirtschaftliche Bewertung
Weinrich, G. & Tiedemann, L., 11.2014, In: Neue Justiz. 68, 11, p. 462-469 8 p.
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Karriere einer Weltanschauung. Die Welteislehre 1894-1945
Wessely, C., 01.2006, In: Zeitgeschichte. 33, 1, p. 25-39 15 p.
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Published
Karten und Pläne: Kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht
Heil, C., 27.10.2022, In: Fördermagazin Grundschule. 44, 4, p. 25-29 5 p.
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Published
Key audit matters
Velte, P., 2018, In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium. 47, 11, p. 50-52 3 p.
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Published
Kinder, Küche, Krise der Reproduktion. Ein Mailwechsel über Konstellationen von Sorge-, Lohn- und Schreibarbeit in Romanen von Caroline Muhr bis Anke Stelling
Mattutat, L. & Niehaus, J., 29.10.2023, In: Undercurrents - Forum für linke Literaturwissenschaft. 2023, Literatur und Care, p. 61-80 20 p.
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Published
Klang – Kunst – Sound: Zu einem flüchtigen Material in der Bildenden Kunst
Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 36-49 14 p.
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Published
Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen
Offen, S., 10.2011, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 17, 5 p.
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Published
Kleine Spiele - Große Ziele... Aber welche? Eine themenspezifische Synopse der Lehr- und Bildungspläne der Grundschulen
Greve, S., Möhwald, A. & Björn, B., 04.2020, In: Sportunterricht. 69, 4, p. 161-165 5 p.
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Published
Klimaschutzmaßnahmen im Lichte des Welthandelsrechts
Bäumler, J. & Dorwig, J., 01.02.2022, In: Klima und Recht - KlimR. 1, 2, p. 38-42 5 p.
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Published
Kommunalspezifische Nachhaltigkeitssteuerung: Erfahrungen und Empfehlungen
Kirst, E., Lang, D. J., Heinrichs, H. & Plawitzki, J., 01.2019, In: GAIA. 28, 2, p. 151-159 9 p.
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Published
Kompetenzentwicklung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zwischen disziplinärer Verortung und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen aus der Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Barth, M., 2016, In: Beiträge zur Lehrerbildung: Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrer. 34, 3, p. 294 - 304 11 p.
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Published
Kontaktsituationen in einem inklusiven Sportsetting
Greve, S. & Möller, L., 06.2020, In: Zeitschrift für Heilpädagogik. 71, 6, p. 299-310 12 p.
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Published
Konzeptionelle Überlegungen zur Peer-to-Peer-Schreibberatung an der berufsbildenden Schule im Fachbereich Sozialpädagogik
Buhrfeind, I. & Neumann, A., 11.2016, In: Journal der Schreibberatung. 6, 12, p. 41-49 9 p.
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Published
Koordination verbessern: Ein kreativer Baukasten für differenzierte Angebote
Greve, S., 2016, In: Sport & Spiel. 16, 4, p. 4-9 6 p.
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Published
Kraulschwimmen: Übungsreihe zum Erlernen der Rollwende
Pargätzi, J., 2014, In: Sportpraxis. 55, 3/4, p. 39-43 5 p.
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