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23901 - 23920 out of 34,003Page size: 20

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Published
Cost-effective Biodiversity Conservation: Procurement Auctions and Payment-by-Results
Groth, M., 04.08.2011, In: EuroChoices. 10, 2, p. 32-37 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
ADORE - Teaching Adolescent Struggling Readers: eine vergleichende Studie guter Praxis in europäischen Ländern
Garbe, C., Gross, M., Holle, K. & Weinhold, S., 2009, 18 p.
Research output: Working paper › Project reports › Research
Published
Modellierung von Lesekompetenz
Gailberger, S. & Holle, K., 2010, Lese- und Literaturunterricht: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Kämper-van den Boogaart, M. & Spinner, K. H. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 1. p. 269-323 54 p. (Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; vol. 11, no. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Nur das autonome Kunstwerk ist politisch: Betrachtungen zu Ästhetik und Propaganda
Linde, A., 2010, In: Kunstforum international. 205, p. 86-97 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Sprechfiguten und Denkfiguren: Anmerkungen zu Augustinus "De Dialectica und Aristoteles" De interpretatione
Holle, K., 03.2008, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 10, 17 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Sustensive Intercultural Chronotopes
Koefoed, O., Kagan, S. & Dieleman, H., 2011, Learning from the Other: Intercultural Metalogues. Paulsen, M., Koefoed, O., Ydesen, C. & Kromann, J. (eds.). Malmö: NSU Press, p. 43-73 31 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Psychologische Lesemodelle und ihre lesedidaktischen Implikationen
Holle, K., 2009, Texte lesen: Lesekompetenzen - Textverstehen - Lesedidaktik- Lesesozialisation. Garbe, C., Holle, K. & Jesch, T. (eds.). Paderborn: Schöningh Verlag, p. 108-166 55 p. (UTB Schulpädagogik; no. 3110).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Die Musikdidaktik und die Deutschdidaktik: Reflexionen eines Deutschdidaktikers zum Tagungsthema
Holle, K., 2010, Perspektiven der Musikdidaktik: drei Schulstunden im Licht der Theorien. Wallbaum, C. (ed.). Georg Olms Verlag AG, p. 315-348 34 p. (Schriften / Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy", Leipzig ; no. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Key Element No. 2: Applying Diagnostic Forms of Assessment
Holle, K., 2010, Adore – teaching struggling adolescent readers in European countries: key elements of good practice. Garbe, C., Holle, K. & Weinhold, S. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 84-93 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Towards a Better Understanding of the Phenomenon of "Adolescent Struggling Readers"
Holle, K., 2010, Adore – teaching struggling adolescent readers in Europe countries: key elements of good practice. Garbe, C., Holle, K. & Weinhold, S. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 25-44 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars
Holle, K., 2010, Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik. Albes, C. & Saupe, A. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 141-178 38 p. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; no. 20).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Über Kunst schreiben
Maset, P., 2011, In: Das Plateau. 126, p. 42-47 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Diagnostische Verfahren zur Leseförderung: Denkanstöße und praktische Anregungen für Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer
Holle, K., 2010, ProLesen - Auf dem Weg zur Leseschule : Leseförderung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern ; Aufsätze und Materialien aus dem KMK-Projekt "ProLesen". Ruch, H. (ed.). Donauwörth: Carl-Auer Verlag, p. 57-89 41 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Exports, Foreign Direct Investments and Productivity: Are Services Firms different?
Wagner, J., 09.2011, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 29 p. (Working Paper Series in Economics; no. 215).
Research output: Working paper › Working papers
Published
"Elmo Says Boo !": Film als medialer Text in Jahrgangstufe 5
Addicks, J., 01.08.2011, In: Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch. 8, 4, p. 4-7 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Graf, Werner: Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation
Gailberger, S., 03.2010, In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek. 62, 1, p. 89-92 4 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
Published
Lesen
Gailberger, S., 2008, Sommerakademie: Fit für die Lehrstelle . Czerwenka, K. (ed.). 1 ed. Weinheim und München : Julius Beltz Verlag, p. 54-58 5 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
Published
Vorschläge für eine Verbindung kognitiver Stufenmodelle mit subjektiver Leseweisen
Willenberg, H., Gailberger, S. & Triebel, W., 2011, Standpunkte : Zugänge zur Literatur und ihrer Didaktik . Ballis, A. (ed.). 1 ed. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, p. 131-147 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lesen durch Hören: Mit Hörbüchern die Lesekompetenz fördern
Gailberger, S., 03.2011, In: Deutsch 5 bis 10 . 26, 1, p. 22-24 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht: Befunde zu einer mehrdimensionalen Förderung von literarischen und Lesekompetenzen schwacher Schüler an der Schnittstelle von Schriftlichkeit und Mündlichkeit
Gailberger, S., 2010, Zuhörkompetenz in Unterricht und Schule : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis . Bernius, V. & Imhof, M. (eds.). 1 ed. Göttingen : Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, Vol. Edition Zuhören. p. 105-134 29 p. (Edition Zuhören ; no. 8).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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