Vorschläge für eine Verbindung kognitiver Stufenmodelle mit subjektiver Leseweisen

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

Authors

Der Artikel behandelt die Möglichkeit einer Verknüpfung von Kompetenz- und Subjektorientierung im Deutschunterricht der Oberstufe.
Original languageGerman
Title of host publicationStandpunkte : Zugänge zur Literatur und ihrer Didaktik
EditorsAnja Ballis
Number of pages16
Place of PublicationBaltmannsweiler
PublisherSchneider Verlag Hohengehren
Publication date2011
Edition1
Pages131-147
ISBN (print)978-3-8340-0816-9
Publication statusPublished - 2011