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27841 - 27860 out of 34,010Page size: 20

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Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
Published
Master-Studiengang "Schulpädagogik/Didaktik" für den Quereinstieg in den Lehrerberuf: Erfahrungen an der Universität Lüneburg
Czerwenka, K., 2003, In: Die deutsche Schule. 95, 4, p. 479-488 10 p.
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Published
Mehr als Kugel, Würfel und Quader
Ruwisch, S., 2010, In: Grundschule Mathematik. 7, 26, p. 40-44 4 p.
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Published
Mehr als Malen und Musizieren: Was ästhetische Bildung im Kindergarten leisten kann
Dietrich, C., 2006, In: Kinderzeit. 3, p. 8-10 3 p.
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Published
Mehr Erfolg im Beruf mit strategischer Karriereplanung
Lürssen, J., 2008, In: Akademie. 53, 1, p. 24-27 4 p.
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Published
Meme Therapy: Auf der Suche nach Heilung in Geisterzeichnungen, Therapie-Notizbüchern und Trauma-Tagebüchern
Kipke, A., 2022, In: Kunstforum international. 279, p. 104-111 8 p.
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Published
Mentoring-Prozesse im Kontext von Bologna gestalten: Qualifizierungsinteressen von Studierenden von karrierefokussiert bis ambitioniert
Thiem, A., Weitzel, J. & Sohre, A., 2012, In: Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung. 7, 3, p. 90-95 6 p.
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Published
Merkmale unterrichtswirksamer Fortbildungen: Eine Zusammenfassung des Forschungsstands
Lipowsky, F., Rzejak, D. & Leiß, D., 01.03.2019, In: Schulverwaltung : Nordrhein-Westfalen. 30, 03, p. 68-72 5 p.
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Published
Merkmal und Strukturen: Strukturierungsfähigkeit als Voraussetzung für grundlegende mathematische Handlungen
Ruwisch, S., 03.2017, In: Grundschule Mathematik. 14, 52, p. 4-5 2 p.
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Published
Messen verstehen: Einsichten in die Kernideen des Messens ermöglichen
Ruwisch, S., 12.2015, In: Grundschule Mathematik. 47, p. 32-35 4 p.
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Published
Milchbubirechnung
Guder, K-U., 12.2021, In: Grundschule Mathematik. 71, p. 37 1 p.
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Published
Mit dem Rechenwege-Quartett Rechenwege erkunden
Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2008, In: Grundschule Mathematik. 5, 17, p. 30-33 4 p.
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Published
Miteinander sprechen: Einordnung eines alltäglichen Ereignisses
Ruwisch, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 4-8 5 p.
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Published
Miteinander sprechen
Ruwisch, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 2 1 p.
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Published
"Mit einem Lineal kann man messen": Lernvoraussetzungen mit dem weißen Blatt und Mini-Tests erheben
Roos, S. & Ruwisch, S., 12.2015, In: Grundschule Mathematik. 47, p. 4-5 2 p.
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Published
Mit Kinder- und Jugendliteratur arbeiten. Warum und wie?
O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2008, In: Praxis Fremdsprachenunterricht : Basisheft. 6, p. 3-6 4 p.
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Published
Mit Öko-Controlling zur Öko-Effizienz
Schaltegger, S., 1996, In: Ökologische Briefe. 2, p. 4 1 p.
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Published
Mobiler Hochwasserschutz
Koppe, B. & Brinkmann, B., 09.2010, In: Florian express. September 2010, p. 360-369 10 p.
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Modellieren im Unterricht mit der "Tanken"-Aufgabe
Blum, W. & Leiss, D., 2005, In: Mathematik lehren. 128, p. 18-21 4 p.
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Published
Mögliche Einbettung der neuen nichtfinanziellen Erklärung in die handelsrechtliche Unternehmenspublizität und -prüfung. Erkenntnisse aus den Stellungnahmen zum Konzeptpapier des BMJV zur nationalen Umsetzung der CSR-Richtlinie
Müller, S., Stawinoga, M. & Velte, P., 2015, In: Der Betrieb. 68, 39, p. 2217-2223 7 p., DB1046571.
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Multiplikatives Verständnis von Anfang an
Ruwisch, S., 2004, In: Grundschulunterricht Mathematik. 51, 7/8, p. 21-24, 41 5 p.
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