Schule wird durch Druck erst gut!? PISA, Innovation, Qualifikation und noch mehr Bildung?
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Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Zeitnah |
| Volume | 50 |
| Pages (from-to) | 7-11 |
| Number of pages | 5 |
| ISSN | 1860-952X |
| Publication status | Published - 2005 |
- Educational science