Schule wird durch Druck erst gut!? PISA, Innovation, Qualifikation und noch mehr Bildung?
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Authors
Originalsprache | Deutsch |
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Zeitschrift | Zeitnah |
Jahrgang | 50 |
Seiten (von - bis) | 7-11 |
Anzahl der Seiten | 5 |
ISSN | 1860-952X |
Publikationsstatus | Erschienen - 2005 |
Bibliographische Notiz
Literaturangaben
- Erziehungswissenschaften - Schule , Schulentwicklung , Leistungsdruck