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Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

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Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums. / Hofer, Elisabeth; Abels, Simone.
Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum: Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings. ed. / Nadine Weber; Michelle Moos; Diemut Kucharz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. p. 254-262 (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten).

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Harvard

Hofer, E & Abels, S 2024, Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums. in N Weber, M Moos & D Kucharz (eds), Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum: Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings. Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 254-262, 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten - 2022, Frankfurt am Main, Hesse, Germany, 07.03.22. https://doi.org/10.35468/6106, https://doi.org/10.25656/01:30406

APA

Hofer, E., & Abels, S. (2024). Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums. In N. Weber, M. Moos, & D. Kucharz (Eds.), Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum: Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings (pp. 254-262). (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten). Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6106, https://doi.org/10.25656/01:30406

Vancouver

Hofer E, Abels S. Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums. In Weber N, Moos M, Kucharz D, editors, Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum: Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2024. p. 254-262. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten). doi: 10.35468/6106, 10.25656/01:30406

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keywords = "Didaktik der Naturwissenschaften, Didaktik des Sachunterrichts",
author = "Elisabeth Hofer and Simone Abels",
year = "2024",
doi = "10.35468/6106",
language = "Deutsch",
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RIS

TY - CHAP

T1 - Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums

AU - Hofer, Elisabeth

AU - Abels, Simone

N1 - Conference code: 15

PY - 2024

Y1 - 2024

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

KW - Didaktik des Sachunterrichts

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/5b6d6149-9769-3294-bad0-439ea038b2bb/

U2 - 10.35468/6106

DO - 10.35468/6106

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-7815-2651-8

T3 - Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

SP - 254

EP - 262

BT - Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum

A2 - Weber, Nadine

A2 - Moos, Michelle

A2 - Kucharz, Diemut

PB - Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

T2 - 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten - 2022

Y2 - 7 March 2022 through 9 March 2022

ER -

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