Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

Authors

Original languageGerman
JournalJournal für Mathematik-Didaktik
Volume23
Issue number3/4
Pages (from-to)283-284
Number of pages2
ISSN0173-5322
DOIs
Publication statusPublished - 01.12.2002

DOI