Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E
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Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E. / Ehmke, Timo.
In: Empirische Pädagogik, Vol. 20, No. 1, 2006, p. 98-103.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Harvard
Ehmke, T 2006, 'Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E', Empirische Pädagogik, vol. 20, no. 1, pp. 98-103.
APA
Ehmke, T. (2006). Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E. Empirische Pädagogik, 20(1), 98-103.
Vancouver
Ehmke T. Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E. Empirische Pädagogik. 2006;20(1):98-103.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Kommentar zur Quantifizierung von sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung in PISA-E
AU - Ehmke, Timo
PY - 2006
Y1 - 2006
KW - Erziehungswissenschaften
M3 - Kommentare / Debatten / Berichte
VL - 20
SP - 98
EP - 103
JO - Empirische Pädagogik
JF - Empirische Pädagogik
SN - 0931-5020
IS - 1
ER -