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Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

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Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). / Gerlach, David; Vogt , Karin; Blume, Carolyn et al.
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, Vol. 32, No. 1, 2021, p. 3-9.

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Gerlach, D, Vogt , K, Blume, C, Chilla, S, Doetjes, G, Eisenmann, M, Engelen, S, Heine, L, Küppers, A, Marx, N, Schmidt, T, Mertens, J, Springob, J, Wieland, K & Wilden, E 2021, 'Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)', Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, vol. 32, no. 1, pp. 3-9.

APA

Gerlach, D., Vogt , K., Blume, C., Chilla, S., Doetjes, G., Eisenmann, M., Engelen, S., Heine, L., Küppers, A., Marx, N., Schmidt, T., Mertens, J., Springob, J., Wieland, K., & Wilden, E. (2021). Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 32(1), 3-9.

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Gerlach D, Vogt K, Blume C, Chilla S, Doetjes G, Eisenmann M et al. Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 2021;32(1):3-9.

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RIS

TY - JOUR

T1 - Inklusiver Fremdsprachenunterricht

T2 - Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)

AU - Gerlach, David

AU - Vogt , Karin

AU - Blume, Carolyn

AU - Chilla, Solveig

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AU - Eisenmann, Maria

AU - Engelen, Sophie

AU - Heine, Lena

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PY - 2021

Y1 - 2021

KW - Didaktik der englischen Sprache

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85107187989&partnerID=8YFLogxK

M3 - Übersichtsarbeiten

VL - 32

SP - 3

EP - 9

JO - Zeitschrift für Fremdsprachenforschung

JF - Zeitschrift für Fremdsprachenforschung

SN - 0939-7299

IS - 1

ER -

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