Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen
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Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen. / Fritzlar, Torsten; Heinrich, Frank.
Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. ed. / Torsten Fritzlar; Frank Heinrich. Offenburg: Mildenberger Verlag, 2010. p. 25-44.
Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. ed. / Torsten Fritzlar; Frank Heinrich. Offenburg: Mildenberger Verlag, 2010. p. 25-44.
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Fritzlar, T & Heinrich, F 2010, Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen. in T Fritzlar & F Heinrich (eds), Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Mildenberger Verlag, Offenburg, pp. 25-44.
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Fritzlar, T., & Heinrich, F. (2010). Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen. In T. Fritzlar, & F. Heinrich (Eds.), Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern (pp. 25-44). Mildenberger Verlag.
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Fritzlar T, Heinrich F. Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen. In Fritzlar T, Heinrich F, editors, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Offenburg: Mildenberger Verlag. 2010. p. 25-44
Bibtex
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RIS
TY - CHAP
T1 - Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter
T2 - theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen
AU - Fritzlar, Torsten
AU - Heinrich, Frank
PY - 2010
Y1 - 2010
KW - Didaktik der Mathematik
UR - http://d-nb.info/999309277/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-619-01485-9
SP - 25
EP - 44
BT - Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern
A2 - Fritzlar, Torsten
A2 - Heinrich, Frank
PB - Mildenberger Verlag
CY - Offenburg
ER -