ADHS, Diagnostik und pädagogische Möglichkeiten

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationDiagnostik und Förderung im Elementarbereich und Grundschulunterricht : Lernprozesse wahrnehmen, deuten und begleiten
EditorsUlrike Graf, Elisabeth Moser Opitz
Number of pages13
Place of PublicationBaltmannsweiler
PublisherSchneider Verlag Hohengehren
Publication date2007
Edition1
Pages54-66
ISBN (print)978-3-8340-0215-0, 3-8340-0215-1
Publication statusPublished - 2007

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