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ADHS, Diagnostik und pädagogische Möglichkeiten

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelDiagnostik und Förderung im Elementarbereich und Grundschulunterricht : Lernprozesse wahrnehmen, deuten und begleiten
HerausgeberUlrike Graf, Elisabeth Moser Opitz
Anzahl der Seiten13
ErscheinungsortBaltmannsweiler
VerlagSchneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum2007
Auflage1
Seiten54-66
ISBN (Print)978-3-8340-0215-0, 3-8340-0215-1
PublikationsstatusErschienen - 2007

Bibliographische Notiz

Literaturangaben

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