Michael Besser
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research
Research areas
- 2011
Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)
Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)
2011Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- 2010
„6 – Setzen!“ Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden
Besser, M. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Mathematik und Sprache
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Problemlösestrategien im Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Prozessbezogene Rückmeldung in Mathematik: Erprobung eines kompetenzorientierten Feedbacks
Besser, M. (Speaker), Blum, W. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
„Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten
Besser, M. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- 2009
Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften
Besser, M. (Speaker) & Krauss, S. (Speaker)
2009Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Is there only one modelling competency? The question of situated cognition when solving real world problems
Leiß, D. (Speaker), Schukajlow-Wasjutinski , S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2009Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research