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    1. 2010
    2. Published

      Lernfähigkeit und Geschlecht

      Titze, H. & Dartenne, C., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 381-400 20 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. 2006
    4. Published

      Bildungskrisen und Selbstorganisation der Kultur: zur Eigendynamik von Bildungsprozessen in der Moderne

      Titze, H., 2006, Bildung und Wissensgesellschaft. Kempter, K., Meusburger, P. & Boenicke, R. (eds.). Berlin: Springer, p. 163-208 46 p. (Heidelberger Jahrbücher; vol. 49).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    5. 2005
    6. Published

      Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart: eine Einführung

      Herrlitz, H.-G., Hopf, W., Titze, H. & Cloer, E., 2005, 4. ed. Weinheim: Juventa Verlag. 292 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    7. 2004
    8. Published

      Bildungskrisen und sozialer Wandel 1780-2000

      Titze, H., 01.04.2004, In: Geschichte und Gesellschaft. 30, 2, p. 339-372 34 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    9. Published

      Crises in education and social change, 1780-2000

      Titze, H., 03.2004, In: Geschichte und Gesellschaft. 30, 2, p. 339-372 34 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    10. Published

      Fritz K. Ringer, Felder des Wissens: Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900, Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2003 (373 Seiten; ISBN 3-407-32049-X)

      Titze, H., 2004, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 3, 5

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    11. Published

      Nietzsche und die Pädagogik, Werk, Biografie und Rezeption: Nietzsche und die Pädagogik / Timo Hoyer

      Titze, H., 2004, In: Die deutsche Schule. 96, p. 241-242 2 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    12. 2003
    13. Published

      Nietzsche, die Jugend und die Pädagogik, eine Einführung: Nietzsche, die Jugend und die Pädagogik / Christian Niemeyer

      Titze, H., 2003, In: Die deutsche Schule. 95, p. 114-115 2 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    14. Published

      Zur Tiefenstruktur des Bildungswachstums von 1800 bis 2000: Lern- und Bildungsprozesse in neuer Sicht

      Titze, H., 2003, In: Die deutsche Schule. 95, 2, p. 180-196 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    15. 2002
    16. Published

      Akademikerzyklus

      Titze, H., 2002, In: GDS-Archiv für Hochschul- und Studentengeschichte. 6, p. 226-228 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    17. Published

      Die Evaluierung des Bildungswesens in historischer Sicht

      Titze, H., 2002, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 5, 4, p. 552-569 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    18. Published

      Politische Transformation und Eigendynamik des Schulsystems im 20. Jahrhundert, regionale Schulentwicklung in Berlin und Brandenburg 1890 - 1990, hrsg. von Peter Drewek, Anke Huschner und René Ejury

      Titze, H., 2002, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 1, 1

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    19. 2001
    20. Published

      Bildungswachstum und Nationalsozialismus

      Titze, H., 01.09.2001, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 4, 3, p. 415-436 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    21. Published

      Das Lernen der Generationen seit der Aufklärung

      Titze, H., 2001, Wissenschaftsgeschichte heute: Festschrift für Peter Lundgreen. Büschenfeld, J. (ed.). Bielefeld: Verlag für Regionalgeschichte, p. 328-351 24 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    22. Published

      Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart: eine Einführung

      Herrlitz, H.-G., Hopf, W., Titze, H. & Cloer, E., 2001, 3. ed. Weinheim: Juventa Verlag. 256 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    23. Published

      Körper und Person in historischer Sicht

      Titze, H., 2001, Kompetenz und Kreativität: eine Universität in Entwicklung ; Hartwig Donner zum 60. Geburtstag. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 265-273 9 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    24. 2000
    25. Published

      Wie lernen die Generationen?

      Titze, H., 01.03.2000, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 3, 1, p. 131-144 14 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    26. Published

      Zensuren in der modernen Gesellschaft: zur Selbstbeurteilung und Fremdbeurteilung schulischer Leistungsdifferenzen

      Titze, H., 2000, Differenzen: Über die politische und pädagogische Bedeutung von Ungleichheiten im Bildungswesen. Schlömerkemper, J. (ed.). Weinheim: Juventa Verlag, p. 49-62 14 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    27. 1999
    28. Published

      Wie wächst das Bildungssystem?

      Titze, H., 01.1999, In: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 1, p. 103-120 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    29. 1996
    30. Published

      From natural selection to educational selection 1780-1980 - Argumentation patterns and stock-taking in a two-hundred-year-old discussion

      Titze, H., 06.1996, In: Zeitschrift fur Padagogik. 42, 3, p. 389-406 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    31. Published

      Von der natürlichen Auslese zur Bildungsselektion 1780 - 1980: Argumentationsmuster und Bilanz einer zweihundertjährigen Diskussion

      Titze, H., 01.05.1996, In: Zeitschrift für Pädagogik. 42, 3, p. 389-406 18 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    32. 1992
    33. Published

      Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne

      Titze, H., 1992, Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit: Pädagogische Beiträge zur Moderne. Oelkers, J. (ed.). Weinheim und Basel: Julius Beltz Verlag, p. 99-116 18 p. (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft; no. 28).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    34. Published

      TRADITION OF EDUCATION AND INTROSPECTION OF THE MODERN ERA

      Titze, H., 1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. Special Issue 28, p. 99-116 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    35. 1987

    36. The cyclical overproduction of graduates in germany in the nineteenth and twentieth centuries

      Titze, H., 12.1987, In: International Sociology. 2, 4, p. 349-371 23 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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