Gerd Michelsen
Prof. Dr.
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Prof. Dr. Gerd Michelsen
- 2023
- Published
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
Michelsen, G. (ed.), Barth, M. (ed.) & Fischer, D. (ed.), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 p. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 9-12 4 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
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Resümee: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse für die Hochschullandschaft
Fischer, D., Michelsen, G. & Barth, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 183-190 8 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Digitalization, new media, and education for sustainable development
Keller, L. (ed.), Michelsen, G. (ed.), Dür, M. (ed.), Bachri, S. (ed.) & Zint, M. (ed.), 17.04.2023, IGI Global Publishing. 328 p.Research output: Books and anthologies › Book
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Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies
Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (eds.). IGI Global Publishing, p. 1-13 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
- Accepted/In press
Teenagers performing research on climate change education in a fully integrated design-based research setting
Parth, S., Schickl, M., Oberauer, K., Kubisch, S., Deisenrieder, V., Liebhaber, N., Frick, M., Michelsen, G., Stötter, J. & Keller, L., 2023, (Accepted/In press) In: International Journal of Science Education. 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2022
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A whole-institution approach towards sustainability: a crucial aspect of higher education’s individual and collective engagement with the SDGs and beyond
Kohl, K., Hopkins, C., Barth, M., Michelsen, G., Dlouhá, J., Razak, D. A., Abidin Bin Sanusi, Z. & Toman, I., 21.02.2022, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 23, 2, p. 218-236 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2021
- Published
12 Fragen an Gerd Michelsen
Michelsen, G., 16.12.2021, In: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 30, 4, p. 220-221 2 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
- 2019
- Published
Transdisciplinary learning to foster sustainable development: Instituionalizing co-engaged South-North collaboration
Barth, M., Lang, D. J. & Michelsen, G., 19.12.2019, In: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Societa. 28, 4, p. 382-385 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2018
- Published
Der UNESCO Chair „Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung"
Michelsen, G., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 161-166 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
- 2017
- Published
Die Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie: Wegweiser für eine Politik der Nachhaltigkeit
Michelsen, G. (ed.), 14.09.2017, 2 ed. Wiesbaden: Hessische Landeszentrale für politische Bildung. 176 p. (forum hlz)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Sustainability and Education
Michelsen, G. & Fischer, D., 01.01.2017, Sustainable Development Policy: A European Perspective. von Hauff, M. & Kuhnke, C. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 135-158 24 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Published
UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development
Michelsen, G., Adomßent, M., Mader, M. & Sundermann, A., 2017, Scientific Research for Sustainable Development: UNESCO Chairs in Germany. Römer, K. (ed.). Bonn: German Commission for UNESCO, p. 65-70 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- 2016
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Fallstudie eines modellhaften Weiterbildungsprogramms für Journalist_innen: Zertifikatstudium Nachhaltigkeit und Journalismus
Fischer, D., Marwege, R. & Michelsen, G., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus : Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 81-94 14 p. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Nachhaltigkeit und Journalismus: Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Michelsen, G. (ed.) & Fischer, D. (ed.), 03.2016, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 153 p. (Innovationen in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung; vol. 12)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Nachhaltigkeit und Journalismus? Ergebnisse einer Delphi-Studie mit Expertinnen und Experten
Humburg, A., Fischer, D., Marwege, R. & Michelsen, G., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus: Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 23-38 16 p. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Vom Umwelt- zum Nachhaltigkeitsjournalismus? Die Initiative "Nachhaltigkeit und Journalismus"
Michelsen, G. & Fischer, D., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus: Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 9-19 11 p. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Sustainability Science: An Introduction
Heinrichs, H. (ed.), Martens, W. J. M. (ed.), Michelsen, G. (ed.) & Wiek, A. (ed.), 01.2016, Dordrecht: Springer Netherlands. 367 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
- Published
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Michelsen, G. & Fischer, D., 2016, Handbuch Umweltethik. Ott, K., Dierks, J. & Voget-Kleschin, L. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 330-334 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Education for Sustainable Development after 2014: Results, Perspectives and Visions
Michelsen, G., 2016, Education in a Globalized World: Teaching Right Livelihood. Christoforatou, E. (ed.). Immenhausen: Prolog-Verlag, p. 31-39 9 p. (Theory and Practice of School Pedagogy; vol. 30).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review