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Dominik Leiss

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    1. Published

      Das versteh ich nicht! Eine Untersuchung zur Konstruktion des Situationsmodells

      Plath, J., Leiss, D., Schwippert, K. & Neumann, A., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 903-906 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    2. Published

      The influence of teacher-trainings on in-service teachers’ expertise: a teacher-training-study on formative assessment in competency-oriented mathematics

      Besser, M. & Leiss, D., 2014, Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME - NA 36. Nicol, C., Liljedahl, P., Oesterle, S. & Allan, D. (eds.). International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 2. p. 129-136 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    3. Published

      Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Schulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?

      Besser, M., Richard, A., Linneweber-Lammerskitten, H. & Leiss, D., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 169-172 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    4. Published

      Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?

      Besser, M., Leiss, D. & Tropper, N., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 173-176 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    5. Published

      Finale - Prüfungstraining Realschulabschluss Bayern: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Gierisch, H., Humpert, B., Katzengruber, A., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Wallmann, L., Welzel, P. & Wurl, B., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 200 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

    6. Published

      Finale - Prüfungstraining Qualifizierender Abschluss der Mittelschule Bayern: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Humpert, B., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Welzel, P., Wurl, B. & Wynands, A., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 168 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

    7. Published

      Finale - Prüfungstraining Realschulabschluss Hessen: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Humpert, B., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Welzel, P., Wurl, B. & Wynands, A., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 168 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

    8. Published

      Finale - Prüfungstraining Realschulabschluss Niedersachsen: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Humpert, B., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Welzel, P., Wurl, B. & Wynands, A., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 168 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

    9. Published

      Finale - Prüfungstraining Hauptschulabschluss Niedersachsen: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Humpert, B., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Welzel, P., Wurl, B. & Wynands, A., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 166 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

    10. Published

      Finale - Prüfungstraining Mittlerer Schulabschluss, Fachoberschulreife, Erweiterte Berufsbildungsreife Berlin und Brandenburg: Arbeitsheft Mathematik 2015

      Humpert, B., Leiss, D., Lenze, M., Liebau, B., Schmidt, U., Welzel, P., Wurl, B. & Wynands, A., 2014, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 166 p.

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

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    Activities

    1. Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
    2. Die Asozialität des Privaten. Richard Sennetts Kritik an der Intimisierung der öffentlichen Sphäre.
    3. Sustainable entrepreneurship and the transformation of industries: The case of the apparel industry
    4. Beyond the ius in bello: On the Discursive Preconditions of the Dissociative Mentality of Total War
    5. The role of video-conferencing software in the communicative constitution of power in virtual teams
    6. Schnittstellen zwischen Menschen und Musiken: Paradigmenwechsel im Kontext post-digitaler Musikpraxis
    7. Evaluierung des Deutschen Museums von Meisterwerken der Naturwissenschaft und Technik (DM) in München
    8. Care und Caring als integraler Bestandteil der künstlerischen Praxis in der Frauensiedlung Loheland
    9. Adoption of Preferences for Redistribution by Immigrants or Cultural Persistence. Evidence from GSOP
    10. Hartmut Langes Novelle "Die Bildungsreise". Parodistische Verabschiedung oder Renaissance einer Gattung?
    11. Vortrag: "Paralympischer Spitzensport: Rollstuhlbasketball aus einer differenztheoretischen Perspektive"
    12. Symposium zur Zivil- und strafrechtliche Haftung von Unternehmen für Menschenrechtsverletzungen - 2015

    Publications

    1. Delivering community benefits through REDD plus : Lessons from Joint Forest Management in Zambia
    2. Experimental evidence for stronger cacao yield limitation by pollination than by plant resources
    3. Combined pharmacotherapy and psychotherapy in the treatment of mild to moderate major depression?
    4. Australian Graziers value sparse trees in their pastures: A viewshed analysis of Photo-elicitation
    5. Nachhaltiges Unternehmertum: Unterschätzter Nachhaltigkeitstransformator von Märkten und Regionen
    6. Remote Sensing of Bush Encroachment on Commercial Cattle Farms in Semi-Arid Rangelands in Namibia
    7. The Use of Environmental and Social Standards by German First-Tier Suppliers of the Volkswagen AG
    8. Key competencies in sustainability in higher education - toward an agreed-upon reference framework
    9. Effectiveness of guided and unguided low-intensity internet interventions for adult alcohol misuse
    10. Douglas-fir seedlings exhibit metabolic responses to increased temperature and atmospheric drought
    11. In search of the knowledge triangle for regional sustainable development: the role of universities
    12. Plant traits alone are poor predictors of ecosystem properties and long-term ecosystem functioning
    13. Story-Grammar-Bewusstheit im Zentrum von Literarischem Lernen und Poetischem Schreiben in der Sek. I.
    14. Competition response of European beech Fagus sylvatica L. varies with tree size and abiotic stress
    15. How production-theory can support the analysis of recycling systems in the electronic waste sector
    16. Tree diversity effects on litter decomposition are mediated by litterfall and microbial processes
    17. A framework for disentangling ecological mechanisms underlying the island species–area relationship
    18. Distracted by the unthought - Suppression and reappraisal of mind wandering under stereotype threat
    19. Health literacy and mental health of school principals. Results from a German cross-sectional survey
    20. The feeling thinking talking intervention with teachers advances young children's emotion knowledge
    21. EU-Richtlinienvorschlag für eine Gemeinsame Körperschaftsteuer-Bemessungsgrundlage (GKB) vom 25.10.2016
    22. Implemented Wavelet Packet Tree based Denoising Algorithm in Bus Signals of a Wearable Sensorarray
    23. Bleibt alles anders!? Sozialformen, Unterrichtsphasen und echte Lernzeit im kaufmännischen Unterricht