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Anke Schmitz

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Prof. Dr. Anke Schmitz

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    1 - 10 out of 34Page size: 10
    1. 2023
    2. Published

      Which Potential Linguistic Challenges do Pre-Service Teachers Identify in a Mathematical Expository Text?

      Strohmaier, A. R., Albrecht, I., Schmitz, A., Kuhl, P. & Leiss, D., 10.2023, In: Journal fur Mathematik-Didaktik. 44, 2, p. 295-324 30 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. 2022
    4. Published

      Lesestrategien zur Unterstützung des Verstehens von Textaufgaben. Vermittlung und Routinen im Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften und Lernenden

      Schmitz, A. & Karstens, F., 01.10.2022, In: Journal fur Mathematik-Didaktik. 43, 2, p. 255-279 25 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    5. 2021
    6. Published

      Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung

      Schmitz, A., Karstens, F. & Jost, J., 24.09.2021, Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung: Theorie - Empirie - Anwendung. Gailberger, S. & Sappok, C. (eds.). Bochum: Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, p. 126-145 20 p. (SLLD(B); vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    7. Published

      Evaluation der Implementation konzeptuell unterschiedlicher Maßnahmen zur Leseförderung in der Sekundarstufe I

      Souvignier, E., Zeuch, N., Jost, J., Karstens, F., Meudt, S-I. & Schmitz, A., 08.2021, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24, 4, p. 883-908 26 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    8. Published

      Gedanken zur Weiterentwicklung der Zeitschrift Didaktik Deutsch

      Schmitz, A., 2021, In: Didaktik Deutsch. 26, 50, p. 18-20 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Published

      Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe

      Schmitz, A., Zeuch, N., Karstens, F., Meudt, S-I., Jost, J. & Souvignier, E., 2021, Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Gentrup, S., Henschel, S., Schotte, K., Beck, L. & Stanat, P. (eds.). 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 201-218 18 p. (Bildung durch Sprache und Schrift; vol. 5).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. 2020

    11. Prozesse der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen in der regulären Praxis des Deutschunterrichts

      Schmitz, A., 03.2020, In: Leseforum.ch. 3/2020, 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    12. Beobachtung der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht mit dem Beobachtungsbogen Lestra-BD

      Schmitz, A., Karstens, F. & Jost, J., 2020, Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Mackowiak, K., Beckerle, C., Gentrup, S. & Titz, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 103-119 17 p. ( Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    13. Selbstreguliertes Lesen von Texten: Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch kognitive und metakognitive Strategien am Beispiel des Faches Biologie

      Schmitz, A. & Karstens, F., 2020, In: MNU Journal. 73, 2, p. 121-124 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    14. 2019

    15. Autochthone Mehrsprachigkeiten: Deutschland

      Olfert, H. & Schmitz, A., 23.09.2019, Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik . Fäcke, C. & Meißner, F-J. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 544-546 3 p. 120

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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