The Future Centre of Teacher Education
Organisational unit: Institute
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Generalizability vs. specificity – how much idiosyncrasy do schools need in school inspection?
Marcus Pietsch (presenter)
28.09.2016 → 30.09.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
Dominik Leiss (presenter)
10.03.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in bundesweiten Schulleistungserhebungen
Katharina Müller (presenter)
03.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
International Transdisciplinarity Conference - ITD 2017
Robin Pascal Straub (Speaker) & Sabrina Kulin (Speaker)
13.09.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Jahrestagung des Arbeits-kreises für Musikpädagogische Forschung 2017
Jule Katharina Landmeier (Speaker)
07.10.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform
Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2023Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf. Ergebnisse aus dem PISA 2012 Förderschul-Oversample zum Nutzen von differentiellen Maßnahmen der Testadaptation
Katharina Müller (Speaker)
03.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Kongress Armut und Gesundheit 2018
Milena Peperkorn (Speaker)
20.03.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Kontexte als Lehr-Lernsettings für inklusiven Nawi-Unterricht
Sybille Katrin Hüfner (Speaker) & Simone Abels (Speaker)
13.09.2021 → 16.09.2021Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Kooperation und wissenschaftliche Begleitung von kooperativer LehrerInnenbildung - am Beispiel des Projekts: Theorie-Praxis-Vernetzung in den drei Handlungsfeldern "Heterogenität und Inklusion", "Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung", "Professionsbezogene Unterstützungsangebote" im ZZL-Netzwerk
Sabrina Kulin (Speaker)
27.03.2017 → 28.03.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research