Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- Accepted/In press
Die systemübergreifende Rückabwicklung zu Unrecht gewährter Kindergeldzahlungen
Lübbers, K., 15.10.2025, (Accepted/In press) Solidarität und Selbstverantwortung: Tagungsband zur Zweiten Jungen Tagung Sozialrecht 2025. Nomos VerlagsgesellschaftResearch output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Kinderbilder in den sozialen Netzwerken – Wenn Eltern posten
Croon-Gestefeld, J. & Lübbers, K., 18.07.2025, In: Juristenzeitung. 80, 14, p. 662 - 671 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Skala zur Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartung bzgl. des mathematischen Modellierens
Schlüter, D., Göller, R., Hagena, M., Padberg-Gehle, K. & Besser, M., 2025Research output: other publications › Other › Research
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Skala zur Erfassung der Überzeugung zur Bedeutung der Mathematik für nachhaltige Entwicklung (BMNE)
Göller, R., Schlüter, D., Hagena, M., Padberg-Gehle, K. & Besser, M., 2025Research output: other publications › Other › Research
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Using qualitative and quantitative arguments in decision-making situations
Hagena, M., Besser, M., Schlüter, D. & Leiss, D., 2025, International Horizons in Mathematics Modelling Education. Ikeda, T., Saeki, A., Geiger, V. & Kaiser, G. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 125–135 11 p. (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- E-pub ahead of print
Leader-Member Exchange and Teacher Creativity in Nigerian Schools: The Mediating Role of Paradox Mindset and Individual Ambidexterity
Ugwuanyi, C. S., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 31.07.2025, (E-pub ahead of print) In: Leadership and Policy in Schools. 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Solidarische Praktiken und (neue) natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen an Schulen im Kontext gegenwärtiger Fluchtmigrationen aus der Ukraine: Eine Reflexion im Anschluss an Hannah Arendt
Kollender, E., 2025, Sorge und Solidarität : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen zwischen Inklusion und Exklusion. Schuppener, S., Budde, J., Boger, M.-A., Leonhardt, N., Goldbach, A., Hackbarth, A., Mackert, S. & Dogmus, A. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 101-113 13 p. (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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A psychological framework for social skill acquisition in immersive VR environments: Conceptualization, application, and empirical evaluation
Escher, Y. A., Petrowsky, H. M., Knabbe, F., Kuhl, P. & Loschelder, D. D., 12.08.2025, In: Computers in Human Behavior Reports. 19, 15 p., 100765.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Stärkung der Gesundheitskompetenz Jugendlicher im Schnittfeld von Schule und Kommune. Das Projekt Nebolus
Dadaczynski, K., Frank, D. & Brockmann, M., 01.06.2025, In: Public Health Forum. 33, 2, p. 166-169 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Senses of place and mobilities nexus - a scoping literature review
Kołodyńska, I., Gottwald, S., Jakóbiak, A., Otto, J., Morawska, W. & Raymond, C. M., 08.2025, In: Journal of Environmental Psychology. 105, 13 p., 102658.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research