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Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

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  1. PoST: Processes of Sustainability Transformation (Promotionskolleg)

    Barth, M. (Project manager, academic), Kater-Wettstädt, L. (Coordination), Fischer, D. (Partner), Halberstadt, J. (Partner), Schaltegger, S. (Partner), Leventon, J. (Partner), Heinrichs, H. (Partner), Lang, D. J. (Partner), Wiek, A. (Partner), Kümmerer, K. (Partner), von Wehrden, H. (Partner), Vilsmaier, U. (Partner), Rodriguez Aboytes, J. G. (Project staff), Pöggel, K. (Project staff), Hübel, C. (Project staff), Buhr, M. (Project staff), Beyers, F. (Project staff), Laudan, J. (Project staff), Albrecht, S. (Project staff), Weber, H. (Project staff), Rathgens, J. (Project staff), Keβler, L. (Project staff), Hilser, S. (Project staff) & Juarez Bourke, S. (Project staff)

    Robert-Bosch Foundation

    08.12.16 → 31.12.21

    Project: Research

  2. "Sustainability and Digitalization - a European perspective"

    Barth, M. (Project manager, academic), Trittin-Ulbrich, H. (Partner), Lang, D. J. (Partner) & von Wehrden, H. (Partner)

    Robert-Bosch Foundation

    01.12.19 → 31.08.22

    Project: Teaching

  3. Sustainability assessment of municipal climate protection with a focus on urban energy systems based on systemic analysis and stakeholder perspectives

    Bickel, M. (Project manager, academic), Schomerus, T. (Project staff) & Lang, D. J. (Project staff)

    01.04.14 → 01.04.17

    Project: Dissertation project

  4. Hoch-N: Sustainability at universities: develop - network - report - develop a guideline for the implementation of sustainability aspects for the operation of universities - sub-projects: Research field of action

    Lang, D. J. (Project manager, academic), Barth, M. (Project manager, academic) & Kirst, E. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.11.16 → 30.04.21

    Project: Research

  5. SUSTIL: Szenarien zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele in Stadt und Landkreis Lüneburg: Implikationen für die Steuerung von Landnutzung

    Hörisch, J. (Project manager, academic), Lang, D. J. (Project manager, academic), von Wehrden, H. (Project manager, academic), Ackerschott, A. (Project staff), Kohlhase, E. (Project staff) & Schmidt, A. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.02.20 → 31.01.25

    Project: Research

  6. tdAcademy: Modul Gäste und Fellows

    Lang, D. J. (Project manager, academic), Grauer, C. (Project staff) & Lam, D. (Project staff)

    Robert-Bosch Foundation

    01.05.20 → 31.05.25

    Project: Research

  7. sTeleBES : Telecoupled use of biodiversity and ecosystem services: synthesis of concepts, methods and evidence

    Schröter, M. (Project manager, academic), Bonn, A. (Coordination), Koellner, T. (Project manager, academic) & Martín-López, B. (Project manager, academic)

    01.11.16 → 01.11.17

    Project: Research

  8. Time matters. Unlocking the transformative potential of strategic approaches towards a more sustainable metal use

    Weiser, A. (Project manager, academic), Lang, D. J. (Project staff) & Kümmerer, K. (Project staff)

    01.01.15 → 31.03.19

    Project: Dissertation project

  9. Global TraPs: Transdisciplinary Processes for Sustainable Phosphorus Management

    Vilsmaier, U. (Partner) & Lang, D. J. (Partner)

    01.01.10 → 31.12.15

    Project: Research

  10. Understanding human-carnivore relationships: from social conflicts to ecosystem services

    Martín-López, B. (Project manager, academic), Lozano Mendoza, J. (Project staff), von Wehrden, H. (Partner), Dorresteijn, I. (Partner) & Fischer, J. (Partner)

    01.11.16 → 31.10.17

    Project: Research

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Publications

  1. Corporate Social Responsibility – vom Reputationsmanagement zum politischen Projekt
  2. Welche Effekte hat das Quartier für soziale Teilhabe und gesellschaftliche Kohäsion?
  3. Economic/ecological tradeoffs among ecosystem services and biodiversity conservation
  4. Thermal synthesis of a thermochemical heat storage with heat exchanger optimization
  5. Bildung für nachhaltige Entwicklung als Leitkonzept für waldbezogene Bildungsarbeit
  6. Modeling approach of thermal decomposition of salt-hydrates for heat storage systems
  7. E-stability and stability of adaptive learning in models with asymmetric information
  8. Comparison of wood volume estimates of young trees from terrestrial laser scan data
  9. Gender als Qualitätsmerkmal in der Organisation von Natur- und Umweltschutzverbänden
  10. Schutzwürdigkeit und Schutzperspektive der Stromtal-Wiesen an der unteren Mittelelbe
  11. German Part in: The International Guide to the Taxation of Sportsmen und Sportswomen
  12. Effects of grade retention on achievement and self-concept in science and mathematics
  13. Quo vadis ErzieherInnenausbildung? Akademische Studiengänge in der Elementarpädagogik
  14. Using Local and Global Self-Evaluations to Predict Students' Problem Solving Behaviour
  15. Asynchron - Einige historische Begegnungen zwischen Informatik und Medienwissenschaft
  16. Zukunft der europäischen Abschlussprüfung nach dem EU-Verordnungsentwurf vom 30.11.2011
  17. Zwischen Abenteuer, Risiko und Überleben – westafrikanische Perspektiven auf Migration
  18. Amplifying actions for food system transformation: insights from the Stockholm region
  19. The relationship between resilience and sustainability of ecological-economic systems
  20. How cognitive issue bracketing affects interdependent decision-making in negotiations
  21. Fostering Circularity: Building a Local Community and Implementing Circular Processes
  22. Integrating Green and Sustainable Chemistry into Undergraduate Teaching Laboratories
  23. How can corporate social responsibility (CSR) gain relevance in internal communication?
  24. Differenzen und die Heterogenität von Kindern - Einsätze blicktheoretischer Forschung
  25. Nachhaltigkeit als Herausforderung für Exportwirtschaft und Exportkreditversicherung