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Leuphana Universität Lüneburg
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Adriana Ackerschott

Adriana Ackerschott

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  • Sustainability sciences, Management & Economics
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Publications (2)

Making mutual learning tangible: Mixed-method Delphi as a tool for measuring the convergence of participants’ reciprocal understanding in transdisciplinary processes

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Steering of land use in the context of sustainable development: A systematic review of economic instruments

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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Projects (1)

Szenarien zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele in Stadt und Landkreis Lüneburg: Implikationen für die Steuerung von Landnutzung

Project: Research

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Recently viewed

Projects

  1. Entwicklung und Durchführung eines Weiterbildungsprogramms für Studierende zur Stärkung von Nachhaltigkeitskompetenzen sowie zur Unterstützung beim Aufbau von Nachhaltigkeitsbüros ("Green Offices") an deutschen Hochschulen

Press / Media

  1. Fakturen - Die Medien der Wissenschaften
  2. Ökologisches Rechnungswesen: Wertschöpfung contra "Schadschöpfung"
  3. Nachhaltigkeit: Deutsche Unternehmen lassen Chancen aus

Publications

  1. Faire de la recherche avec des artistes. La continuité entre l'art et la science
  2. Agrobiodiversidad y cultura
  3. Einleitung – theoretische Positionierung und Ausblick auf die Beiträge
  4. P. Chandrasekhara Rao & Philippe Gautier: The International Tribunal for the Law of the Sea: Law, Practice and Procedure, Edward Elgar Publishing, Cheltenham 2018, 392 pages, ISBN: 978-1-78643-300-8.
  5. L'imaginaire animal
  6. The changing corporate tax order of the European community
  7. Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
  8. Stephanosporin, ein "spurloser" Vorläufer von 2-Chlor-4-nitrophenol im Bauchpilz Stephanospora caroticolor
  9. Heidelandschaften: Anpassungsstrategien des Naturschutzes und des Managements
  10. Lernfähigkeit und Geschlecht
  11. Über die notwendige Unmöglichkeit einer allgemeinen Erziehungswissenschaft
  12. Globalisation Gangnam-style
  13. "Integration" als kontextgebundenes Konzept - ein deutsch-britisch-niederländischer Vergleich
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