Merkmale guter Evaluation und Selbstevaluation

Kontokollias, M., Reinke, I., Wierwille, S. & von Saldern, M., 2010, Selbstevaluation von Schule: Hintergrund - Durchführung - Kritik. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 51-70 20 p. (Schule in Deutschland; vol. 2).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Mit Gesundheit gute Schule machen: die gute gesunde Schule als neues Rahmenkonzept für die schulische Gesundheitsförderung und Bildung

Paulus, P., 2007, Bewegung - Bildung - Gesundheit: Entwicklung fördern von Anfang an. Hunger, I. & Zimmer, R. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 82-90 9 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule

Dadaczynski, K., Paulus, P. & Boye, J., 2011, Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Appel, S. & Rother, U. (eds.). Schwalbach: Wochenschau-Verlag, p. 100-110 10 p. (Jahrbuch Ganztagsschule; vol. 2012).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Mobbing - ein evolutionstheoretischer Erklärungsansatz

Neumann, F-D., 2002, Mobbing: Theorie, Empirie, Praxis. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 97-110 14 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Mobbing im Arbeitsleben und in der Schule

Kerscher, K. H. I., 2001, Kompetenz und Kreativität; [Hauptbd.]: eine Universität in Entwicklung ; Hartwig Donner zum 60. Geburtstag. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 303-312 10 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Musikalisches Denken bei Kindern: Analyse kindlichen Improvisationsmaterials

Dietrich, C., 1999, Ästhetik der Kinder: Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Neuß, N. (ed.). Frankfurt/M.: GEP Buch Gemeinschaftswerk der evangelischen Publizistik, p. 133 - 154 22 p. (Beiträge zur Medienpädagogik; vol. 5).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit – ein gemeinsamer Diskussions- und Praxiszusammenhang

Michelsen, G., Paulus, P. & Stoltenberg, U., 2002, Agenda 21 und Universität – auch eine Frage der Gesundheit?. Paulus, P. & Stoltenberg, U. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 14-48 35 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Nationalsozialistischer Erziehungsstaat: ideologischer Anspruch und pädagogische Realität(en)

Gaus, D., 2009, Die Kultur der 30er und 40er Jahre. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 111-128 18 p. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Neuere Ansätze des 'Verstehens' in der 'Historischen Bildungsforschung'

Gaus, D., 2006, Wie verstehen Pädagogen?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 41-119 79 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Notwendige Differenzbearbeitungen: Selbst- und Fremdbeobachtung im ethnographischen Schreiben

Althans, B., 2014, Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern: Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Tervooren, A., Engel, N., Göhlich, M., Miethe, I. & Reh, S. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 149-166 18 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research