School of Public Affairs

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana School of Public Affairs is the academic and professional home to 1.000 bachelor’s, master’s and doctoral students and 31 professors. 30 research associates and 17 professional staff members are working for us.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The School of Public Affairs is currently responsible for three Majors and four Minors at Leuphana College, five Master’s programmes and five Doctoral research groups at Leuphana Graduate School as well as five continuing education Master's programmes at Leuphana Professional School. As a novelty in Germany, the Master of Law offers students the opportunity to obtain both a Master's degree in law (LL.M.) as well as the state law examination. With its emphasis on "Law in Context", this model degree programme transcends a classic-dogmatic perspective of jurisprudence by presenting the relevant contents from civil law, public law and criminal law against the backdrop of current societal challenges and transformations. 

Main research areas

Leuphana School of Public Affairs brings together the disciplines of Political Science, Law, and Economics under one roof. With 31 professorships, it establishes an innovative profile in Germany on issues of public affairs, gaining both national and international visibility and academic reputation.

The School conducts research on the major transformations of our time and thus continues to develop its existing research agenda on the future of democracy, evidence-based political decision-making and law in the context of societal transformation. In an interdisciplinary collaborative endeavour, the three subjects will, among other things, answer pressing questions about

  • the legitimacy and performance of democracies, whose integrative power is under threat, especially in light of recent upheavals in politics and society,
  • the role of the state with regard to the relationship between private-law and public-law regulation,
  • the justification of governmental intervention into market processes and their ex-post evaluation.
  1. 2015
  2. Published
  3. Published
  4. Published
  5. Published
  6. Published

    Computing regression statistics from grouped data

    Schwiebert, J., 2015, In: Journal of Economic and Social Measurement. 39, 4, p. 283-303 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    "Constitutional moments" im europäischen Wettbewerbsrecht? Wettbewerbsverfassung - Individualisierung - Ökonomisierung

    Terhechte, J., 2015, Sechs Dekaden europäischer Integration - eine Standortbestimmung: Symposium anlässlich des 60-jährigen Bestehens der Stiftung Europa-Kolleg Hamburg. Behrens, P., Kotzur, M. & Lammers, K. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 65-83 19 p. (Schriftenreihe des EUROPA-KOLLEGS HAMBURG zur Integrationsforschung; vol. 73).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    Das neue Mindestlohngesetz: Grundlagen und Auswirkungen

    Schubert, J., Jerchel, K. & Düwell, F. J., 2015, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 183 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  9. Published

    Der Agrarsektor als Baustein vorsorgender Sicherheitsstrategien in der Sahelregion: Zur Rolle der Handels-, Investitions- und Entwicklungsansätze der EU

    Rudloff, B., Müller, S., Wienkoop, N.-K. & Stuckatz, J., 2015, Berlin: Stiftung Wissenschaft und Politik, 45 p. (Arbeitspapier FG EU/Europa; no. 1).

    Research output: Working paperWorking papers

  10. Published

    Der Deutsche Taximarkt: Das letzte (Kollektiv-)Monopol im Sturm der "neuen Zeit"

    Pape, A. & Wein, T., 2015, In: Zeitschrift für Wirtschaftspolitik. 64, 3, p. 362-389 28 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Der verfassungsrechtliche Rahmen für Fusionen von Universitäten und Fachhochschulen: Die Fusion der Universität Lüneburg mit der Fachhochschule Nordostniedersachsen

    Chantelau, F., 2015, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 307 p. (Lüneburger Schriften zum Wirtschaftsrecht; vol. 28)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

Recently viewed

Publications

  1. Vom Lockdown in die Staatsbeteiligung? Wirtschaftspolitik in der Covid-19 Pandemie
  2. Nachhaltige Agrarpolitik als reflexive Politik
  3. La leva del prezzo nel settore della cultura
  4. Die Verminderung von asymmetrisch verteilten Informationen im Electronic Commerce
  5. Happy Growers! Relationship Quality in the German Organic Apple Chain
  6. Stützpunkte als Kern des Größenverständnisses und Grundlage des Schätzens
  7. Nachhaltigkeit und Transparenz der Vorstandsvergütung
  8. Gender Mainstreaming als Aufgabe der Organisationsentwicklung im Kontext von Sozialmanagement
  9. Zugang zu humangenetischen Ressourcen indigener Völker Lateinamerikas
  10. Stieftöchter der Psychoanalyse? Ellen Key, Hermine Hug-Hellmuth und Charlotte Bühler
  11. Öffentlicher Personenverkehr
  12. „Mein Trost, Kampf und Sieg ist Christus“
  13. Historical Dictionary of Children's Literature
  14. Should we really ‘hermeneutise’ the Digital Humanities? A plea for the epistemic productivity of a ‘cultural technique of flattening’ in the Humanities.
  15. Zwischen 2007 und 2015 verdoppeln sich die Abiturientenzahlen
  16. Die Blockade der Energiewende wird die USA teuer zu stehen kommen
  17. Die autoritäre Persönlichkeit
  18. Graf, Werner: Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation
  19. Grundlagen und Bedeutung der grenzüberschreitenden Vermögensabschöpfung unter besonderer Berücksichtigung der Verordnung (EU) 2018/1805 – Teil 1
  20. Die Praxis der Innovationsforschung – im Spannungsfeld von Wissenschaft, Ökonomie, Steuerung und Organisation
  21. Kooperative Qualifizierung von Lehrern und Ausbildern als Beitrag zur Professionalisierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projektes "XENOS-Mentoren"
  22. Niedrige Testmodellpassung als Resultat mangelnder Auswertungsobjektivität bei der Kodierung landesweiter Vergleichsarbeiten durch Lehrkräfte
  23. Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach
  24. Gender in Lehre und Didaktik - eine europäische Konferenz in Erfurt, hrsg. von Gesine Spieß; Cilie Rentmeister
  25. Bürgerbeteiligungsmodelle für erneuerbare Energien
  26. Eine Rebellion des Klangs gegen die Diktatur der schweren Taktteile
  27. Learning about European neighbours in primary school teacher training
  28. Moosbrand