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Kooperative Qualifizierung von Lehrern und Ausbildern als Beitrag zur Professionalisierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projektes "XENOS-Mentoren"

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftBerufs- und Wirtschaftspädagogik online
JahrgangSpezial 4
Anzahl der Seiten21
ISSN1618-8543
PublikationsstatusErschienen - 2008
Extern publiziertJa

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