School of Public Affairs

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana School of Public Affairs is the academic and professional home to 1.000 bachelor’s, master’s and doctoral students and 31 professors. 30 research associates and 17 professional staff members are working for us.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The School of Public Affairs is currently responsible for three Majors and four Minors at Leuphana College, five Master’s programmes and five Doctoral research groups at Leuphana Graduate School as well as five continuing education Master's programmes at Leuphana Professional School. As a novelty in Germany, the Master of Law offers students the opportunity to obtain both a Master's degree in law (LL.M.) as well as the state law examination. With its emphasis on "Law in Context", this model degree programme transcends a classic-dogmatic perspective of jurisprudence by presenting the relevant contents from civil law, public law and criminal law against the backdrop of current societal challenges and transformations. 

Main research areas

Leuphana School of Public Affairs brings together the disciplines of Political Science, Law, and Economics under one roof. With 31 professorships, it establishes an innovative profile in Germany on issues of public affairs, gaining both national and international visibility and academic reputation.

The School conducts research on the major transformations of our time and thus continues to develop its existing research agenda on the future of democracy, evidence-based political decision-making and law in the context of societal transformation. In an interdisciplinary collaborative endeavour, the three subjects will, among other things, answer pressing questions about

  • the legitimacy and performance of democracies, whose integrative power is under threat, especially in light of recent upheavals in politics and society,
  • the role of the state with regard to the relationship between private-law and public-law regulation,
  • the justification of governmental intervention into market processes and their ex-post evaluation.
21 - 40 out of 331Page size: 20
Sort by: Date
  1. Koalitionen Lob des Kompromisses

    Koß, M.

    20.02.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  2. In Gottes Namen, A(t)men

    Koß, M.

    19.02.25

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  3. Bundestagswahl: Welche Themen kommen Ihnen zu kurz?

    Séville, A.

    11.02.25

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  4. Kommt jetzt die Rückschrittskoalition?

    Breuer, J.

    11.02.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  5. Bundestagswahl: Was ist Ihnen wichtig?

    Séville, A.

    11.02.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  6. Man kann Mauern auch wieder aufbauen

    Breuer, J.

    07.02.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  7. Wählen Sie mich, ich bin Imker

    Mechtel, M.

    30.01.25

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  8. "Trump ist die Demokratie egal"

    Koß, M.

    26.01.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  9. Wähler sind widersprüchliche Wesen

    Séville, A.

    07.01.25

    1 Media contribution

    Press/Media

  10. Das AfD-Verbot in der Sackgasse?

    Wiesenthal, J., Martin, E. I. & Siebrecht, S.

    23.12.24

    1 Media contribution

    Press/Media

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...17 Next

Recently viewed

Activities

  1. Lehrerinnen und Lehrer als “Reflective Practitioner“: Eine Studie über die Bedeutsamkeit von Reflexionskompetenz für die Umsetzung eines bildenden Naturwissenschaftsunterrichts.
  2. institut für finanzdienstleistungen e.V. (iff) (Externe Organisation)
  3. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.
  4. NEPS. Wissenschaftliche Begutachtung mathematischer Testaufgaben für Schülerinnen und Schüler im Rahmen des BMBF-Forschungsprojekts NEPS: Nationales Bildungspanel.
  5. Medienbildung und Inklusion im Sportunterricht - Überfrachtung oder Synergie?
  6. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?
  7. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden: Anlage der Studie und institutioneller Kontext.
  8. 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung - GFHF 2013
  9. Vortragsreihe »Fellows in Residence im Hause Nietzsche«: Materialismus heute - 2018
  10. Schnittstellen zwischen Menschen und Musiken: Paradigmenwechsel im Kontext post-digitaler Musikpraxis
  11. Theorie und Praxis öffentlicher Güter
  12. Match or Mismatch?: Biofuel Sustainability Standards and local Producers’ Perspectives on Sustainable Feedstock Production
  13. Recht auf Ineffizienz – Eine Untersuchung des Verhältnisses von Grundrechten zur Effizienz
  14. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)

Publications

  1. Nach Gott im Leben fragen, ökumenische Einführung in das Christentum, Ulrike Link-Wieczorek ...
  2. Verantwortung, Schuld und historisches Unrecht
  3. Forschen, Lehren, Lernen – Aktionsforschung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
  4. Globalisierung, Clash of Civilizations und interkulturelle Wirtschaftspsychologie
  5. Gesundheitsrisiken durch Fluglärm
  6. Nachhaltige Agrarpolitik als kontroverses Diskursfeld
  7. The liquidity regulation and savings banks' liquid assets
  8. Dingliche Ansprüche und das allgemeine Schuldrecht
  9. Kooperationsvereinbarungen als Baustein gelingender Kooperationen
  10. Überlegungen zur personalen Dimension bei der Erziehung am anderen Ort - das Ortshandeln
  11. Die Geburt des Pop aus dem Geist der phonographischen Reproduktion
  12. Zwei Streitschriften über Produktion und Legitimation ökonomischer Ungleichheit
  13. Globales Lernen - Unterrichtsmaterialien
  14. Menschenrechtspädagogik - eine Arbeitstagung
  15. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  16. Photojournalisme en Allemagne à l’ère de la révolution numérique
  17. Individuelle Qualifizierung durch Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung
  18. Schnittstellenaktivität “Mathematische Brückenkurse”
  19. Unternehmensberatung für Gründungsunternehmen
  20. Enrique Mejías García: Offenbach, compositor de zarzuelas. Madrid: ICCMU (Colección Música Hispana. Textos. Estudios n°24), 2022 (507 págs.)
  21. Auswirkungen des Bilanzrechtsmodernisierungsgesetzes auf das Intangible Asset- und Goodwill Accounting. Eine Analyse zur Annäherung des deutschen Handelsgesetzbuchs (dHGB) an die International Financial Reporting Standards (IFRS)
  22. Anarchive künstlerischer Forschung. Vom Umgang mit Archiven experimenteller und forschender Kunst
  23. Außervertragliche Haftung der EG, Haftung für rechtmäßiges Verhalten
  24. Fallstudie für Studierende: Haftung im Grenzbereich, Teil 6
  25. Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
  26. Verantwortung für die lutherische Kirche im niederdeutschen Raum.
  27. Abflussverhältnisse steuern die Retention von Pestiziden und hydrologischen Tracern in Feuchtflächen
  28. Die wirtschaftlichen Chancen des Klimaschutze
  29. „Morgens Fango, abends Tango“. Entfacht ein verändertes Körperbewusstsein einen neuen Tourismusschwerpunkt?
  30. Regionalisierung der Energieversorgung und Förderung von Energiespeichern
  31. Réfléxivité et Système. Le débat sur l'ordre et L'auto-organisation dans les années 1970