Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. Published

    Towards a Better Understanding of the Phenomenon of "Adolescent Struggling Readers"

    Holle, K., 2010, Adore – teaching struggling adolescent readers in Europe countries: key elements of good practice. Garbe, C., Holle, K. & Weinhold, S. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 25-44 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  2. Published

    Toward a Production-Oriented Imagology

    Köhler, U. K., 01.11.2022, New Perspectives on Imagology. Edtstadler, K., Folie, S. & Zocco, G. (eds.). Leiden: Brill, p. 93-111 19 p. (Studia Imagologica; vol. 30).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  3. Published

    Toward a better understanding of the mindsets of negotiators: Development and construct validation of the Scale for the Integrative Mindset (SIM)

    Ade, V., Dantlgraber, M., Schuster, C. & Trötschel, R., 01.09.2020, In: European Journal of Psychological Assessment. 36, 5, p. 740-747 8 p., a000548.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published
  5. Published

    Tourismus und Hotellerie

    Stomporowski, S. & Meyer, H., 2009, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 282 p. (Globalität und Interkulturalität als integrale Bestandteile beruflicher Bildung für eine nachhaltige Entwicklung; vol. 5)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  6. Published
  7. Published

    To Show is To Preserve – figures and demonstrations: Ausstellung in der Halle für Kunst e.V. in Lüneburg, 27. September bis 18. November 2008

    Beck, M. (Editor), Birkenstock, E. (Editor), Franzbecker, J. (Editor), Hinderer, M. (Editor), Karn, H. (Editor), Loichinger, H. C. (Editor), Mayer, K. (Editor) & Schlüters, E. (Editor), 2009, Hamburg: Textem Verlag. 45 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  8. Published

    Tortenschlacht

    Guder, K.-U., 21.03.2023, In: Grundschule Mathematik. 2023, 76, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  9. Published

    Torschüsse optimal in Szene setzen: didaktische Entscheidungen führen zu zielgerichteten Lernergebnissen

    Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Sportpraxis. 47, 6, p. 38-41 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  10. Published

    Topthema des Alten Orients: Sintfluterzählungen in Mesopotamien und Israel

    Baumgart, N., 2007, In: Bibel heute: Zeitschrift des Katholischen Bibelwerkes e.V. Stuttgart. 43, 170, p. 14-15 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch