School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- PublishedQueere Theologie im Religionsunterricht. Chancen und Grenzen inklusiver ReligionspädagogikUppenkamp, V., 14.05.2024, In: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 23, 1, p. 231-249 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedQueere Theologien: eine antisemitismuskritische SpurensucheUppenkamp, V. & Ta Van, J., 06.12.2024, Wien : Verein Feinschwarz.Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Transfer 
- PublishedQuellen des GesundheitswissensSieland, B., 2007, Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES): wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung besser werden können: Band 1: Schritte zur guten Schule. Aebischer, W., Brägger, G. & Posse, N. (eds.). Bern: hep, p. 248-252 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research 
- PublishedQuousque tandem ...? Klaus Peter Jörns' Simplifizierungen zuwider/ Martin HailerHailer, M., 2010, In: Deutsches Pfarrerblatt. 110, p. 269-271 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research 
- PublishedQuo vadis Berufsvorbereitung ? Historische Wurzeln, aktuelle Problemfelder und HerausforderungenStomporowski, S., 2009, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 105, 4, p. 622-632 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedQuo vadis ErzieherInnenausbildung? Akademische Studiengänge in der ElementarpädagogikWustmann, C., 01.06.2007, In: Sozial Extra. 31, 5/6, p. 16-19 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research 
- PublishedRacial bias in police traffic stops: White residents' county-level prejudice and stereotypes are related to disproportionate stopping of Black driversStelter, M., Essien, I., Sander, C. & Degner, J., 01.04.2022, In: Psychological Science. 33, 4, p. 483-496 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedRacialised norms in apprenticeship systems in England and GermanyChadderton, C. & Wischmann, A., 09.06.2014, In: Journal of Vocational Education and Training. 66, 3, p. 330-347 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedRacist mobilisation and sexualisation in the ‘refugee debate’ in GermanyKöttig, M. & Sigl, J., 01.03.2020, In: The Journal of Sociology. 56, 1, p. 69-83 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedRadical Jewish Noise: John Zorn, New York und ein Sabbat im ParadiesStuhlmann, A., 2012, We are ugly, but we have the music : eine ungewöhnliche Spurensuche in Sachen jüdischer Erfahrung und Subkultur. Engelmann, J., Frühauf, H.-P., Nell, W. & Waldmann, P. (eds.). Mainz: Ventil Verlag, p. 183–204 22 p. (Jüdische Identität und Subkultur; no. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review 
