School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
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The ‚Other’ in Karl Rahner’s Transcendental Theology and in George Khodr’s Spiritual Theology within the Near Eastern Context
Avakian, S., Nüssel, F. & Mühling, M.
01.06.08 → 05.06.11
Project: Dissertation project
Menschsein zwischen Selbst- und Fremdbestimmung in einer deutungsbedürftigen, pluralistischen Gesellschaft. Identitätskonzeption im Spektrum subjektivistischer und religiöser Wirklichkeitsdeutung
Drobe, C., Schwöbel, C. & Mühling, M.
09.07.07 → …
Project: Dissertation project
Das Wesen der Entwicklung. Das Dogma als historisches Phänomen und der normierende Charakter der christlichen Botschaft: John Henry Newman und Adolf von Harnack
Geese, D., Schwöbel, C. & Mühling, M.
06.02.08 → …
Project: Dissertation project
Altenseelsorge in Theorie und Praxis als Paradigma einer theologischen Seelsorgekonzeption
Schlarb, V., Drechsel, W. & Mühling, M.
01.06.09 → 01.06.13
Project: Dissertation project
Zeit- und Ewigkeitsbegriffe als Faktor Theologischer Systemkonstruktionen
01.06.11 → 15.06.12
Project: Research
Kontingenz und Relationalität als genuine Merkmale trinitarischer Theologie
01.05.11 → 30.06.13
Project: Research