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School of Education

Organisational unit: Faculty

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The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. Wie Regeneration gelingen kann: Erfahrungen mit Online-Trainings

    Dirk Lehr

    01.08.14

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  2. Wie mehrsprachig ist die deutsche Universität?

    Friederike Dobutowitsch

    03.04.18

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  3. Wie Kinder ein Gefühl für die Zeit entwickeln. Kristina Reiss zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne

    Kristina Maria Reiss & Tilmann Wahne

    01.10.16

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  4. Wie Hilfszügel den Reitersitz verändern

    Eckart Meyners

    01.03.07

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  5. Wie gezielt Unordnung im Training für Ordnung in der Bewegung sorgt

    Christian T. Haas, Stephan Schiemann & Dietmar Schmidtbleicher

    01.04.06

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  6. Wie gehen Schulen mit migrantischen Eltern um?

    Ellen Kollender

    30.11.16

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  7. Wie formuliert man in Verhandlungen sein erstes Angebot?

    Johann Majer

    01.03.21

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  8. Wer wird denn nun bei den Noten benachteiligt - Mädchen oder Jungen?

    Carolin Schuster

    18.01.19

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  9. "Wer nicht vertraut, kann nur im Bett bleiben"

    Philipp Sandermann

    29.12.22

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  10. Wenn Kids zu viel glotzen und daddeln

    Ina Cramer

    29.02.12

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  11. "Wenn ich mit der Promotion fertig bin, kann ich mir vorstellen, Sportteams zu coachen"

    Solvejg Wolfers-Pommerenke

    01.10.19

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  12. "Wenn ich die Augen schließe, bin ich 21" - Roger Daltrey und The Who wieder auf Tour

    Michael Ahlers

    29.03.19

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  13. Wenn Hologramme vom Holocaust berichten

    Monika Schoop

    02.02.21

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  14. Wenn aus Kindern Kumpel werden

    Maria Salisch

    19.02.18

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  15. Watching a “language” develop when kids can’t speak to each other

    Manuel Bohn

    12.09.19

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  16. Was ist evangelische Theologie?: Selbstverständnis, kirchliche Funktion, wissenschaftlicher Anspruch

    Martin Hailer

    01.01.06 → 02.02.06

    2 Media contributions

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  17. Warum Menschen sich verstehen - oder auch nicht

    Anne Barron

    03.07.07

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  18. Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"

    Nikola Ornig, Elisa Himberg, Anke Karber & Manuela Liebig

    24.01.24

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  19. Vorlesungsaufzeichnung und –distribution an der Universität Hamburg – eine Erweiterung der Präsenzlehre?

    Jan Torge Claussen

    12.02.16

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  20. Von der Geste zum Wort - Wie Sprachen entstehen

    Manuel Bohn

    13.02.20

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