Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2014
  2. 6th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications: VS-Games 2014

    Blume, C. (Coauthor)

    15.09.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Die Modellierung der Hamburger Schullandschaft als soziales Netzwerk

    Pietsch, M. (presenter)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

    Drexhage, J. (Speaker), Leiß, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Schmidt, T. (Speaker)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Unterrichtsqualität als Schulmerkmal

    Pietsch, M. (presenter)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. 20. Symposion Deutschdidaktik - SDD 2014

    Weinhold, S. (Speaker)

    09.09.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Implizite Normvermittlung durch Herstellung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs

    Buttlar, A.-C. (presenter)

    08.09.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  8. Wie kann man Unterrichtsqualität messen?

    Pietsch, M. (Lecturer)

    08.09.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  9. German Association for Medical Education e.V. (External organisation)

    Tolks, D. (Chair)

    01.09.2014

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsEducation

  10. 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe

    Kleinknecht, M. (Organiser)

    09.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Activities

  1. Grundlagen der Verhaltensökonomik – hat der Homo oeconomicus ausgedient?
  2. Zusammenhänge zwischen sprachbezogenen Variationen von Aufgaben, dem Leseverständnis sowie der Motivation und Emotionen von Lernenden: Ein Systematic Review
  3. „Intimisierung und Rationalisierung der Privatheit. Zum Bedeutungswandel von Liebesverhältnissen“
  4. Niedersächsisches Ministerium für Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz und Landesentwicklung (Externe Organisation)
  5. Die Rolle der Selbstwirksamkeit von Schulleitenden für deren Innovativität im Umgang mit pandemiebedingten Schulschließungen
  6. Zwischen modularer Konstitution und Niederschwelligkeits-mythos. Zum Demokratisierungsversprechen aktueller digital-haptischer Musik-Interfaces
  7. Autofahrer durch automatisiertes Manövrieren kontrollieren - Auswirkungen auf wahrgenommene Kontrolle und Verantwortlichkeiten
  8. Die Funktion des Apothekers aus soziologischer Perspektive: Im Workshop Sozialpharmazie auf der wiss. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention
  9. Measuring the Impacts of NGO partnerships The Economic and Societal Benefits of Community Involvement at Merck Ltd., Thailand
  10. Promovierendenforum „Nachhaltigkeit als Leitbild für Wissenschaft und Forschung?“
  11. Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
  12. Herausforderung Nachhaltigkeit. Zur Bedeutung von Natur-, Ökonomie- und Politikverständnissen für eine nachhaltige Entwicklung ländlicher Räume