School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2018
Dynamics Days Europe 2018
Schneide, C. (Speaker)
03.09.2018 → 07.09.2018Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Resonanzräume des Subpolitischen in der wirtschaftsberuflichen Bildung: Die Konstruktion lebenswelt-transzendenter Lernaufgaben vor dem Hintergrund der „Großen Transformation“ zur nachhaltigen Wirtschaft und Gesellschaft (Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE)
Hantke, H. (Speaker)
03.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirtschaftspädagogische Ansätze zur allgemeinen ökonomischen Bildung aus einem sozioökonomischen Paradigma (Symposium im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE)
Tafner, G. (Speaker), Tramm, T. (Speaker), Casper, M. (Speaker), Fischer, A. (Speaker) & Hantke, H. (Speaker)
03.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Addressing diversity through learner agency in technology-enhanced language learning environments
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Bridging the Curricular Divide. Integrating sustainability and EFL instruction in a project (week) context for secondary school learners of English and Science
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Das ZZL-Netzwerk
Straub, R. P. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Developing Sustainability Competencies in Teacher Education – A Case Study
Bürgener, L. (Speaker) & Brandt, J.-O. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Dynamical systems methods in fluid mechanics
Padberg-Gehle, K. (presenter) & Karrasch, D. (presenter)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Entwicklungsteams als „Third Spaces“ in der Lehrkräfteausbildung – Ein Fallbeispiel im Kontext inklusiven Englischunterrichts
Straub, R. P. (Speaker), Spöhrer, S. (Speaker) & Meimerstorf, L. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Language Demands of the Language Market: A Predictor of Students‘ Language Skills?
Brandt, H. (presenter)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research