School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2025
European Educational Research Journal (Journal)
Kollender, E. (Editor) & Schwendowius, D. (Editor)
11.2025Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Homo Sportivus. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf normative Vorstellungen im Jugendleistungssport
Perlinger, J. (Speaker) & Jäger, S. (Speaker)
12.07.2025Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
To burn but not to burn out: Emojis as affective signifiers in organizing for societal change.
Barron, A. (Coauthor)
03.07.2025 → 05.07.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
“Contrastive Pragmatics and Variation”
Barron, A. (Speaker)
17.05.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehre mit KI: Relevanz von Didaktik, Fach & Ethik
Mah, D.-K. (Speaker), Knoth, N. (Speaker) & Egloffstein, M. (Speaker)
15.05.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachtag: Dialog zwischen universitärer Lehrer*innen-Bildung und beruflicher Bildung
Karber, A. (Organiser)
06.05.2025Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer
Artificial Intelligence in Higher Education: Exploring Faculty Perspectives on Relevant Aspects for Teaching
Mah, D.-K. (Speaker), Egloffstein, M. (Speaker) & Niels, K. (Speaker)
26.04.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Ganztagskongress 2025 „Das Kind im Zentrum“
Wahne, T. (Speaker), Rother, P. (Speaker), Roulands, E. (Speaker) & Holz, M. (Speaker)
02.04.2025Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer
Abschluss des Promotionsverfahrens Gernot Preusser
Ahlers, M. (Reviewer)
31.03.2025Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Förderung psychischer Gesundheit in der beruflichen Bildung: Status Quo und Perspektiven
Thole, C. (Speaker), Kähler, A.-F. (Coauthor), Hantke, H. (Coauthor), Kiepe, K. (Coauthor), Pargmann, J. (Coauthor) & Kick, C. (Coauthor)
27.03.2025 → 28.03.2025Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research