School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Conference Presentations
Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht
Dominik Schlüter (Speaker), Michael Besser (Speaker), Maike Hagena (Speaker) & Dominik Leiss (Speaker)
2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Schulische Programme zur Förderung der gesunden Ernährung und Bewegung. Übersicht unter Berücksichtigung von Qualität.
Kevin Dadaczynski (Speaker)
07.09.2011Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Schulischer Herkunftssprachenunterricht – eine qualitative Studie zur Umsetzung des Herkunftssprachenunterrichts in Niedersachsen
Kimberly Naboa Menzel (Speaker)
25.03.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Schulleitung: Chance oder Belastung? Internationale Befunde und Forschungsperspektiven
Jana Groß Ophoff (Speaker), Colin Cramer (Speaker), Pierre Tulowitzki (Speaker), Marcus Pietsch (Speaker) & Gernot Brauchle (Speaker)
20.09.2022 → 22.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Schulleitung in Zeiten der Krise: Heraus- oder doch Überforderung? (Discussant)
Marcus Pietsch (Speaker)
28.02.2023 → 02.03.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
"Schulnahe Unterstützung für einen modernen Englischunterricht in Brandenburg" (MBJS Brandenburg, LISUM Berlin-Brandenburg)
Joannis Kaliampos (Keynote Speaker), Torben Schmidt (Keynote Speaker) & Steffi Vogt (Keynote Speaker)
03.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Schulverpflegung in Bewegung 2017
Birgit Althans (Keynote Speaker)
28.11.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Selbständigkeitsorientiertes Arbeiten als Qualitätskriterium für anspruchsvollen Fachunterricht
Dominik Leiss (Speaker)
25.08.2008 → 27.08.2008Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Robin Göller (Speaker), Anna-Katharina Poschkamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen als tiefenstrukturelle Operationalisierung von Unterrichtsqualität im Fach Deutsch
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (presenter)
07.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research