Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Attitudes, perceptions and activities of future educators concerning media education in day-care centres

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (presenter)

    25.06.201329.06.2013

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  2. At-Risk Students in Large Scale Assessments

    Müller, K. (Speaker)

    08.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. "At last - something pleasing to the eye!" - Experiences of a female researcher looking into male professional and elite football

    Wolfers, S. (Speaker)

    20.06.201822.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. "At last - something pleasing to the eye again!". Being a female researcher in a male and masculine world.

    Wolfers-Pommerenke, S. (Speaker)

    26.01.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. A study on the stability of attention in primary education. Results of a multi-perspective video analysis

    Troll, B. (Speaker), Pietsch, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht 2021

    Claußen, J. T. (Organiser) & Przybylka, N. (Organiser)

    17.06.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Ästhetische Klangforschung in Kunst und Bildung

    Hallmann, K. (Oral presentation)

    12.07.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Ästhetische Bildung oder Kulturvermittlung?: Musikerziehung zwischen Markt und Mythos

    Dietrich, C. (Speaker)

    10.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch