Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. How does the degree of freedom in interactive simulations attach the learning success?

    Timo Ehmke (presenter)

    2003

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  2. How do Professional Gratification Crises affect the Health of School Leaders? Analysing the Relationship between the ERI Model and Burnout.

    Nele Groß (Speaker), Kevin Dadaczynsky (Speaker) & Marcus Pietsch (Speaker)

    23.08.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. How do students process different feedback? A study in German inclusive mathe-matics education

    Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?

    Sarah E. Martiny (Speaker), Carolin Schuster (Speaker) & Susanne Narciss (Coauthor)

    18.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. How teachers use digital data: a systematic review

    Alina Kristin Hase (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor) & Franziska Greiner-Döchert (Coauthor)

    24.08.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. How to support teachers to give feedback to modelling tasks effectively? Results from a teacher training study in the COCA project

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Humane Ökonomie: Vorstellungen von Schüler*innen, Lehrer*innen und Unternehmer*innen

    Georg Tafner (Speaker), Harald Hantke (Oral presentation), Mareike Heiss (Speaker), Katrin Loewer (Speaker) & Johannes Ottliczky (Speaker)

    22.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Human Studies (Journal)

    Robin Pascal Straub (Reviewer)

    2019

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch