Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

441 - 450 out of 4,138Page size: 10
  1. 2009
  2. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Finding of an International Comparative Study

    Holle, K. (Lecturer)

    24.02.2009

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Herausforderungen sozialer Gerechtigkeit in einer globalisierten Welt - 2009

    Ehmke, T. (Speaker)

    24.02.200926.02.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Teaching Adolescent Struggling Readers - European Research Findings about Good Practice

    Weinhold, S. (Lecturer)

    24.02.2009

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. 72. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF/KBBB 2009

    Müller, K. (presenter)

    03.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Analyse des Hauptschulunterrichts.

    Kleinknecht, M. (Oral presentation)

    03.2009

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. COCA: Consequences of Classroom Assessment

    Leiss, D. (presenter)

    02.03.200906.03.2009

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  8. Hurra, endlich das wahre Leben! - Einstellungen und Beliefs der Lernenden zu Aufgaben mit und ohne Realitätsbezug!

    Leiss, D. (Speaker)

    02.03.200906.03.2009

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts

    Leiss, D. (presenter)

    02.03.200906.03.2009

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Modellieren - Lesen = Rechnen? - Zur Rolle des Situationsmodells beim mathematischen Modellieren

    Leiss, D. (Speaker)

    02.03.200906.03.2009

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Recently viewed

Researchers

  1. Laurent Lazar

Publications

  1. Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln
  2. Completion of the OBD- with the OBM-(On-Board-Measurement)-Technology
  3. Public Value
  4. Microstructural investigations of interfaces in short fiber reinforced AlSi12CuMgNi composites
  5. Education on the path to sustainability
  6. Publicly Mediated Inter-Organizational Networks
  7. Programa de Maestría Internacional ‘Sustainable Development and Management’
  8. Wisdom or knowledge?, science, theology and cultural dynamics, editors, Hubert Meisinger, Willem B. Drees, and Zbigniew Liana
  9. Digitaler Naturalismus
  10. The European Higher Education for Sustainable Development Network – COPERNICUS Alliance – back on stage with Charta 2.0
  11. Erratum: Identity affirmation and social movement support (European Journal of Social Psychology (2007) (7) DOI10.1002/ejsp.473)
  12. ‘I Want to Persuade You!’–Investigating the effectiveness of explicit persuasion concerning attributes of the communicator and the marketing campaign
  13. Kinderlyrik im Grundschulunterricht
  14. Das Nachhaltigkeitskonzept Studierender im Studienverlauf
  15. Empathy-motivated helping
  16. Organizational Context and Collaboration on International Projects
  17. Militainment als "banaler" Militarismus
  18. Der Lehrservice als Förderer innovativer Lehrentwicklung
  19. Wozu der Körper noch ‚Ja’ sagt, wenn der Geist ‚Nein’ sagt
  20. Interfunctional business models
  21. Callings and work engagement: Moderated mediation model of work meaningfulness, occupational identity, and occupational self-efficacy
  22. Erziehen - Lehren - Lernen