Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2020
  2. Kunstvermittlung zwischen Kompetenz, Performanz und Resonanz

    Hallmann, K. (Keynote Speaker)

    14.11.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Music, Media and Arts Education 2020

    Ahlers, M. (Participant) & Wernicke, C. (Participant)

    17.11.202018.11.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Chemieunterricht inklusiv?! - Forschendes Lernen mit heterogenen Lerngruppen - Teil 2

    Abels, S. (Lecturer) & Hofer, E. (Lecturer)

    24.11.2020

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  5. Gewalt- und Geschlechterforschung - 2020

    Henschel, A. (Speaker), Siller, H. (Speaker) & Ganterer, J. (Organiser)

    24.11.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  6. University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Insights from Lüneburg and Glasgow

    Straub, R. P. (Speaker), Fischer-Schöneborn, S. (Speaker), Livingston, K. (Speaker) & Proudfoot, K. (Speaker)

    24.11.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  7. Probabilistic and discrete computational methods for studying coherent behavior in flows

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    25.11.2020

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Poster: Kleine Spiele - große Ziele... Aber welche? Eine themenspezifische Synopse der Lehr- und Bildungspläne der Grundschulen

    Greve, S. (Speaker), Möhwald, A. (Speaker) & Björn, B. (Speaker)

    03.12.2020

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. U.S. Embassy Teacher Academy 2020

    Kaliampos, J. (Organiser)

    04.12.202011.12.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

Recently viewed

Publications

  1. Action, Adventure, Desire
  2. Individuelle oder kollektive Unternehmensführung?
  3. Discursive Tropes of Aggression Against Queer-Sexuality in Nigerian Standup Comedy
  4. The Return of the Plague of Ornaments
  5. Linking transitions to sustainability
  6. Upheaval in the Depot’s Wake
  7. §13 Grundlagen der Zusammenarbeit
  8. Assistenz für wen?
  9. Interlanguage pragmatics: From use to acquisition to second language pedagogy
  10. Das Licht, das Auge und die Identität der Farbe
  11. Absicht zur Erwerbstätigkeit im (zukünftigen) Ruhestand
  12. Helmut Schelsky: Ein öffentlicher „(Anti-)Soziologe“
  13. Transferring sustainability solutions across contexts through city-university partnerships
  14. Reisen als Möglichkeit eines Anderssein-Könnens
  15. Vorwort
  16. The Relationship Between Theory and Practice in Vocational Education:
  17. Praxisorientierte Weiterbildung zu nachhaltiger Regionalentwicklung
  18. Manuela Leinhoß
  19. Ǐnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
  20. Rapid Rise in the Groundwater after Heavy Rain
  21. ‘The song factories have closed!’
  22. Klimaschutz und Monitoring in der strategischen Umweltprüfung
  23. Globales Denken?
  24. Analphabetismus, primärer
  25. Hybrid Regionalism in Africa Towards a Theory of African Union Interventions
  26. Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer
  27. Die Energiewende gestalten lernen durch Reallabore
  28. Wege in eine bessere Zukunft
  29. Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können
  30. Polizei und Rassismus: Konsolidierung eines neuen Forschungsbereiches?
  31. Age and Gender Differences in Job Opportunities