Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2019
  2. Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support

    Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    06.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2019

    Prilop, C. N. (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment

    Prilop, C. N. (Coauthor), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning

    Prilop, C. N. (Coauthor), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis

    Weber, K. E. (Speaker), Kleinknecht, M. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Onya – The Wellbeing Game. The use of gamification to improve the wellbeing status of the population in Germany

    Tolks, D. (Speaker), Fincke, I. (Speaker), Lampert, C. (Coauthor), Sailer, M. (Coauthor), Paulus, P. (Coauthor), Dadaczynski, K. (Coauthor) & Horstmann, D. (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Hautbilder, Körperbilder, Schönheitsbilder

    Ganterer, J. (Speaker)

    10.04.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  9. Fortbildung für fachfremd Unterrichtende - SINUS Hessen - 2019

    Ruwisch, S. (Speaker) & Roos, S. (Speaker)

    11.04.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  10. Schneller, dichter und flexibler? Wie wir heute arbeiten und leben

    Wahne, T. (Lecturer)

    12.04.2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  11. Brille, Schublade, Maßstab - wie wirken Stereotype?

    Schuster, C. (Speaker)

    24.04.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer