School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- 2015
College (Organisational unit)
Johann Martin Majer (Member)
2015Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
College (Organisational unit)
Johann Martin Majer (Member)
2015Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis
Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)
2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?
Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
German Association for American Studies e.V. (External organisation)
Inga Cornelia Dwenger (Member)
2015 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik e.V. (External organisation)
Vera Uppenkamp (Member)
2015 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
Globale Textkohäsion als Merkmal verständlicher Sachtexte – Welche Schülerinnen und Schüler profitieren im Hinblick auf ihr Textverständnis?
Anke Schmitz (presenter)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gutachter für das Bundesministerium für Bildung und Forschung
Marcus Pietsch (Reviewer)
2015 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Gutachter über die Qualität der Studienangebote und der Lehre
Torben Schmidt (Reviewer)
2015 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Education
Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse
Petra Pinger (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Eckhard Klieme (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research