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Empirical Research on Language and Education (ERLE)

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The newly founded research centre “Empirical Research on Language and Education (ERLE)”, offers an innovative research environment for interdisciplinary exchange on research in the field of language and education. ERLE focusses on basic research in the area of language and education in school- and teaching-related contexts with a particular emphasis on the question how students’ learning is affected by language factors. Within this framework, professors, post-docs, and doctoral candidates at the Leuphana University Lueneburg pursue the development and conceptualization of a structured empirical research programme in this research area.

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  1. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. (External organisation)

    Alina Knabbe (Member)

    2021

    Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research

  2. Gemeinsames sprachliches und fachliches Lernen: „!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!“

    Astrid Neumann (presenter)

    07.02.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  3. Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV 2018

    Dominik Leiss (Speaker)

    08.03.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer

  4. Fostering language development by content based learning in German secondary schools

    Astrid Neumann (Speaker), Andreas Weber (Speaker) & Susann-Christin Entrich (Speaker)

    29.08.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Fortbildung "Sprachsensibler Fachunterricht"

    Astrid Neumann (Speaker)

    06.03.2017 → 09.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  6. Förderung selbstregulierten Lesens in BiSS-Verbünden. Förderkonzepte und ihre Umsetzung im (Fach-)Unterricht aus Perspektive der formativen Evaluation im Projekt EILe

    Anke Schmitz (presenter), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)

    2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  7. Förderung selbstregulierten Lesens im Unterricht. Eine Untersuchung in BiSS-Schulen

    Anke Schmitz (presenter), Jörg Jost (presenter) & Elmar Souvignier (Coauthor)

    2019

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  8. Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis von schriftstrukturellem Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte.

    Astrid Neumann (presenter), Kimberly Menzel (presenter), Hanne Brandt (Coauthor) & Swantje Weinhold (Coauthor)

    15.08.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  9. Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis vom schriftstrukturellen Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte

    Kimberly Menzel (Speaker), Hanne Brandt (Speaker), Swantje Weinhold (Speaker) & Astrid Neumann (Speaker)

    08.11.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  10. Fachtagung: Lesekompetenz in der Grundschule fördern

    Swantje Weinhold (Chair)

    28.11.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  11. Fachtag "Durchgängige Sprachbildung - DAZ"

    Dominik Leiss (Speaker)

    22.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  12. (Fach)Sprachliche (Ko-)Konstruktionen im Schriftspracherwerb: Auf der Suche nach einer Sprache über das Schriftsystem

    Swantje Weinhold (Speaker), Sarah Jagemann (Speaker) & Franziska Bormann (Speaker)

    26.06.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  13. Fachspezifische Diskursfähigkeit im Gesellschaftslehreunterricht – Zur Bestimmung der fachsprachlichen Qualität von Schülertexten

    Anke Schmitz (presenter) & Sven Oleschko (presenter)

    29.09.2015

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  14. Evaluation der Sprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I im BiSS-Programm (EvaFa)

    Susann-Christin Entrich (presenter), Andreas Weber (presenter) & Astrid Neumann (presenter)

    24.11.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  15. Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext?

    Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    08.11.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  16. Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

    Swantje Weinhold (Reviewer)

    02.09.2016 → 28.11.2016

    Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research

  17. Entwicklung der Lesekompetenz und Determinanten erfolgreicher Leseförderung in der Sekundarstufe I: Erste Ergebnisse des Projekts BiSS EILe

    Anke Schmitz (Coauthor), Nina Zeuch (presenter), S.-I. Meudt (presenter), Jörg Jost (Coauthor) & Elmar Souvignier (Coauthor)

    09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  18. EILe: Evaluation der Implementation von Konzepten zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse

    Anke Schmitz (presenter), Jörg Jost (Coauthor), Fabiana Karstens (presenter), S.-I. Meudt (Coauthor), Nina Zeuch (Coauthor) & Elmar Souvignier (Coauthor)

    2017

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  19. Effekte sprachlicher Variationen eines Erklärvideos auf die Motivation und die Emotionen von Studierenden

    Lina Wirth (presenter), Poldi Kuhl (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  20. Edition ZfE (Journal)

    Hanne Brandt (Editor), Marion Krause (Editor) & Irina Usanova (Editor)

    2021

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research

  21. DSP-Kolloquium 2017

    Dominik Leiss (presenter)

    26.04.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  22. Diskussionsbeitrag zur Tagung "Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit"

    Anke Schmitz (presenter)

    10.06.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  23. Die Wirkung von Textkohäsion und Leseerwartung bei der Verarbeitung expositorischer und literarischer Texte

    Anke Schmitz (presenter), Hanna Kröger-Bidlo (presenter), Gerhard Rupp (Coauthor) & Cornelia Gräsel (Coauthor)

    27.09.2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  24. Die Wirksamkeit der Textkohäsion auf das Textverständnis bei Sachtexten – erste Befunde einer Studie zum Lauten Denken

    Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Cornelia Gräsel (Coauthor) & Björn Rothstein (Coauthor)

    11.03.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  25. Die Wiederentdeckung des Rechtschreibwortschatzes. Rechtschreibunterricht zwischen Politik, Praxis und Wissenschaft

    Swantje Weinhold (Speaker)

    01.03.2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  26. DieS-Wintertreffen 2020

    Astrid Neumann (Participant)

    10.01.2020 → 11.01.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  27. DieS-Wintertreffen 2018

    Astrid Neumann (Participant)

    07.12.2018 → 08.12.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  28. DieS-Wintertreffen 2017

    Astrid Neumann (presenter)

    15.12.2017 → 16.12.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  29. Die Perspektive von Schüler*innen auf das selbstregulierte Lesen im Fach Biologie – Wie viel Strategievermittlung findet im Fach statt?

    Anke Schmitz (Coauthor) & Fabiana Karstens (presenter)

    08.11.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  30. Die deutsche Schule (Journal)

    Astrid Neumann (Reviewer)

    01.03.2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Transfer

  31. Die Bedeutung der Gattungserwartung bei der Textlektüre – Wie wird das Textverständnis durch die Rezeptionshaltung beeinflusst?

    Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Cornelia Gräsel (Coauthor) & Björn Rothstein (Coauthor)

    10.03.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  32. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben

    Dominik Leiss (presenter)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  33. Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim

    Dominik Leiss (presenter)

    14.11.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  34. Didaktisches Kolloquium 2016

    Dominik Leiss (presenter)

    26.01.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  35. Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben

    Lina Wirth (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    18.03.2024

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  36. Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und die Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben

    Lina Wirth (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    19.09.2023

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  37. Dekonstruktion mathematischer Modellierungsfähigkeit – Welche Aspekte gilt es bei der mathematischen Auseinandersetzung mit realen Kontexten zu beachten?

    Lisa-Marie Wienecke (Speaker) & Alina Knabbe (Speaker)

    10.11.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  38. Das Verstehen von Unterrichtstexten unterstützen. Die Wirkung von globaler Kohäsion auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern

    Anke Schmitz (presenter)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  39. Das Lösen von mathematischen Modellierungsaufgaben – Welche Rolle spielen die soziale Herkunft, die Sprachkompetenz und der Aufgabenkontext?

    Alina Knabbe (presenter), Dominik Leiss (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  40. Critical friend des DFG Graduiertenkollegs LehrerInnenbildung, Universität zu Köln

    Swantje Weinhold (Reviewer)

    2016 → 2017

    Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research

  41. Cogent Education (Journal)

    Anke Schmitz (Reviewer)

    2021

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research

  42. Can better texts support weak students? Interactions between text features and readers' abilities

    Anke Schmitz (presenter) & Cornelia Gräsel (Coauthor)

    07.2014

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  43. BiSS Netzwerktreffen Evaluationsprojekte

    Astrid Neumann (Speaker), Knut Schwippert (Speaker) & Nele Groß (Speaker)

    03.07.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  44. BiSS-Jahrestagung 2018

    Susann Entrich (Speaker), Astrid Neumann (Organiser), Andreas Weber (Organiser) & Friederike Dobutowitsch (Speaker)

    08.11.2018 → 09.11.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer

  45. BISS - FORUM LESEN 2016

    Dominik Leiss (presenter)

    15.09.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  46. Bildung durch Sprache und Schrift-Jahrestagung 2017

    Astrid Neumann (Participant)

    16.11.2017 → 17.11.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer

  47. Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum

    Astrid Neumann (presenter)

    30.11.2017 → 01.12.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  48. Beurteilung von Schreibprozessen

    Astrid Neumann (Speaker)

    31.01.2018 → 01.02.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  49. Best Practice Berlin. Ein gemeinsamer Blick zurück und nach vorn: Gelingensbedingungen schulischer Sprachbildung. Arbeitsgruppe: Vernetzung und Implementierung

    Astrid Neumann (Coauthor), Susann-Christin Entrich (Speaker), Friederike Dobutowitsch (presenter), Stefan Paffrath (presenter) & Andreas Weber (Speaker)

    09.11.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer

  50. Bei welchen Lernenden fördert die globale Textkohäsion das Verständnis von Sachtexten? Interaktionen zwischen der globalen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Anke Schmitz (presenter)

    09.2014

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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