Zeitschrift für Mathematikdidaktik (JMD), 0173-5322

Journal

  1. 2014
  2. Niedrige Testmodellpassung als Resultat mangelnder Auswertungsobjektivität bei der Kodierung landesweiter Vergleichsarbeiten durch Lehrkräfte

    Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 02.2014, In : Journal fur Mathematik-Didaktik. 35, 1, p. 79-99 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. 2013
  4. Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe

    Ehlert, A., Fritz, A., Arndt, D. & Leutner, D., 10.2013, In : Journal fur Mathematik-Didaktik. 34, 2, p. 237-263 27 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. 2011
  6. Published

    Selbstberichtete Strategienutzung und mathematische Modellierungskompetenz

    Schukajlow, S. & Leiss, D., 02.2011, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 32, 1, p. 53-77 25 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. 2010
  8. Published

    Adaptive Lehrerinterventionen beim mathematischen Modellieren: Empirische Befunde einer vergleichenden Labor- und Unterrichtsstudie

    Leiss, D., 2010, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 31, 2, p. 197-226 30 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Empirical research on mathematical modelling

    Biehler, R. & Leiss, D., 2010, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 31, 1, p. 5-8 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  10. Published

    The role of the situation model in mathematical modelling: Task analyses, student cempetencies, and teacher interventions

    Leiss, D., Schukajlow, S., Blum, W., Messner, R. & Pekrun, R., 2010, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 31, 1, p. 119-141 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. 2007
  12. Die Förderung selbständigen Lernens im Mathematikunterricht: Problemfelder bei ko-konstruktiven Lösungsprozessen

    Leiss, D., Blum, W. & Messner, R., 2007, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 28, 3/4, p. 224-248 25 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  13. Verändertes Lernen - verbesserte Leistungen? Zur Entwicklung von Schülerfähigkeiten bei SINUS-Transfer

    Jordan, A., Blum, W., Kleine, M. & Leiss, D., 2007, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 28, 2, p. 99-127 29 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  14. 2003
  15. Published
  16. 2002
  17. Published

    Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

    Guder, K-U., 2002, In : Journal für Mathematik-Didaktik. 23, 3/4, p. 283-284 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch