International Journal of Legal Medicine, ‎0937-9827

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  1. Thema: Wissen im Recht
  2. Das Recht auf Bildung
  3. Pocket parks in a compact city
  4. The rediscovery of slowness, or leisure time as one's own and as self-aggrandizement?
  5. From the Substantive to the Ceremonial
  6. Geotextilien sind kein Sonderabfall
  7. Die Verweigerung der Arbeit: philosophische Implikationen einer politisch-ästetischen Praktik
  8. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 687)
  9. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  10. Was müssen Führungskräfte können ?
  11. Hin zu mehr sozialer Netzwerkverantwortlichkeit in der globalen Bekleidungsindustrie
  12. Mathematiklernen zwischen Metonymien und Metaphern
  13. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  14. Nachhaltiger Ressourcenschutz und Recht
  15. Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst
  16. „Die Bildredaktion dient mit ihrer Kreativität den Wünschen und Vorstellungen anderer“
  17. Parental Smoking in the Vicinity of Children and Tobacco Control Policies in the European Region
  18. Biodegradability of the Anti-tumour Agents 5-Fluorouracil, Cytarabine, and Gemcitabine
  19. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  20. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  21. Cultivation of the heterotrophic microalga Galdieria sulphuraria on food waste
  22. Initiating transdisciplinarity in academic case study teaching
  23. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  24. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants
  25. Keine Kohle für die Kohle
  26. Managementpraxis: drei Geschäftsführer international erfolgreicher MIttelständler im Interview
  27. § 292 Haftung bei Herausgabepflicht
  28. Flippin‘ In – Ein literaturbasiertes YouTube-Inszenierungsprojekt im Englischunterricht der Klasse 11
  29. Fiktionale Fakten
  30. Terézia Mora
  31. Geschichte auf Zeit
  32. Forschendes Lernen