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Grundschule Mathematik, ‎1613-9909

Journal

21 - 30 out of 87Page size: 10
  1. 2021
  2. Published

    Out of the box

    Guder, K-U., 09.2021, In: Grundschule Mathematik. 70, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  3. Published

    Halb voll oder halb leer?

    Guder, K-U., 06.2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  4. Published

    Roger B. Nelsen (Autor), Nicola Oswald (Hrsg.) Beweisen ohne Worte; Springer, Berlin, Heidelberg 2016

    Guder, K-U., 03.2021, In: Grundschule Mathematik. 68, p. 39 1 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  5. Published

    Treppauf, Treppab

    Guder, K-U., 03.2021, In: Grundschule Mathematik. 68, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  6. Published

    Stützpunkte kennen, vorstellen und nutzen: Von der Kenntnis der Größe einzelner Objekte zum Nutzen eines Netzes von Stützpunktvorstellungen

    Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 2-3 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  7. Published

    Vergleichen, messen, schätzen

    Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 36 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Published

    Warum nicht Größenvorstellungen? Stützpunkte als Teil der Grundvorstellungen zu „Größen und Messen“

    Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 32 - 35 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. 2020
  10. Published

    Kürzeste Wege im Dreieck

    Guder, K-U., 12.2020, In: Grundschule Mathematik. 67, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  11. Published

    Bereit für Flexibilität? Operationsverständnis und verschiedene Rechenstrategien als Grundlage für Flexibilität

    Ruwisch, S., 09.2020, In: Grundschule Mathematik. 66, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  12. Published

    Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

    Ruwisch, S., 06.2020, In: Grundschule Mathematik. 65, p. 4 - 7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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