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  1. 2025
  2. Schreiben mit Gefühl - Emotionale Erfahrungen in Schreiblernsettings wahrnehmen und reflektieren.

    Buhrfeind, I. (Speaker), Neumann, A. (Speaker) & Kahlke, H. J. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Schreibtage auf dem Land

    Buhrfeind, I. (Organiser) & Karen-Giera, W. (Organiser)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  4. Selbständige Feedbackwahl in computerbasierten Lernangeboten - Welche Faktoren haben einen Einfluss auf die Feedbackwahl?

    von Kienitz, F. (Speaker), Krusekamp, S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  5. Technological Forecasting and Social Change (Journal)

    Schüßler, E. (Reviewer)

    2025

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Theoriebildung in der Schreibwissenschaft – mit und ohne KI

    Buhrfeind, I. (Organiser), Meinig, S. (Organiser) & Heine, C. (Organiser)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Transformative Momente in kollektiven Schreibräumen

    Buhrfeind, I. (Speaker) & Voigt-Färber, A. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Wenn der Apfel aus Argentinien eingeflogen wird – Mathematikunterricht als zentraler Ort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Schlüter, D. (Speaker), Hagena, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  9. Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?

    Töllner, F. (Speaker), Renftel, K. (Speaker), Kuhl, P. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Zur Frage der Feedbacknutzung bei der Bearbeitung von Bruchrechenaufgaben auf einer digitalen Lernplattform

    Altenburger, L. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Zur Wirksamkeit formativen Feedbacks in der Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte

    Becker, S. (Speaker), Hagena, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch