Wie kann die professionelle Reflexion von angehenden Lehrkräften digital gefördert werden? – Chancen und Grenzen neuer Tools in der Lehrkräftebildung

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelReflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
HerausgeberIngrid Kunze, Christian Reintjes
VerlagVerlag Julius Klinkhardt
PublikationsstatusAngenommen/Im Druck - 2022